Τελευταίο Θρανίο Εύβοιας: Ιστολόγιο ενημέρωσης και διαλόγου για θέματα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Τρίτη 5 Απριλίου 2022
Διοργάνωση 23ου Πανελληνίου Πρωταθλήματος Ποδοσφαίρου Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης – «Ακριτίδεια 2022»
Πέμπτη 24 Μαρτίου 2022
Διαδικτυακή εκδήλωση της ΔΟΕ - 27/3/2022
Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση - εμπορευματοποίηση. 4η κεντρική δράση, Κυριακή 27 Μαρτίου, 6:00 μ.μ. Ομαδοσυνεργατικές πρακτικές μάθησης και διδασκαλίας. Οι προσεγγίσεις διάφορων παιδαγωγικών ρευμάτων
Συναδέλφισσες και
συνάδελφοι,
Στο πλαίσιο του αγώνα για
την υπεράσπιση του Δημόσιου σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση και
εμπορευματοποίηση που προωθείται από τους αντιδραστικούς νόμους της αξιολόγησης,
4692/20 και 4823/21, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. συνεχίζει την υλοποίηση των
προγραμματισμένων κεντρικών δράσεων που έχει αναγγείλει και έχουν ήδη αναρτηθεί
μέσω των ενιαίων κειμένων.
Χιλιάδες Σύλλογοι
Διδασκόντων και δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί συνεχίζουν τον αγώνα ενιαία και συντεταγμένα με τα κείμενα της Δ.Ο.Ε.,
παρά τις εκφοβιστικές οδηγίες του
Γενικού Γραμματέα του Υ.ΠΑΙ.Θ. προς τους Σ.Ε.Ε. για την αντιμετώπιση των
ενιαίων κειμένων που έχουν αποφασίσει και έχουν αναρτήσει οι σύλλογοι
διδασκόντων, ως «μη γενόμενα».
Δεν αλλάζουμε τα κείμενα
που έχουν αναρτηθεί με αποφάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων. Ακυρώνουμε στην
πράξη την επιχειρούμενη αξιολόγηση.
Το σύνολο των δράσεων, που
υλοποιούνται στο πλαίσιο ενός ευρύτατου δημόσιου διαλόγου που εμπλέκει όλη την
εκπαιδευτική κοινότητα και κάθε σχολική μονάδα χωριστά, αποτελούν μια προσπάθεια εκπαιδευτικής, παιδαγωγικής και κοινωνικής
παρέμβασης της Ομοσπονδίας, με στόχο να
εξοπλίσει το εκπαιδευτικό κίνημα, να
καταγγείλει την αντιεκπαιδευτική πολιτική, να τεκμηριώσει τις θέσεις και τα
αιτήματα του κλάδου.
Η τέταρτη κεντρική δράση
θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 27
Μαρτίου, στις 6:00 μ.μ. και αφορά στον άξονα
3 (Ομαδοσυνεργατικές πρακτικές μάθησης και διδασκαλίας. Οι προσεγγίσεις
διάφορων παιδαγωγικών ρευμάτων), με το περιεχόμενο που έχει ήδη αναρτηθεί στα
σχέδια δράσης.
Η
Εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά και θα προβληθεί στον παρακάτω
σύνδεσμο: https://youtu.be/1LJSwgS_ZEk
Ομιλητής
θα είναι ο Philippe Meirieu, καθηγητής
Επιστημών της Αγωγής στο Πανεπιστήμιο
Κατά τη διάρκεια της
εκδήλωσης θα τίθενται ερωτήματα ή σχόλια σε
ειδική φόρμα, τα οποία θα ομαδοποιηθούν, θα τεθούν και θα απαντηθούν.
Συναδέλφισσες και
συνάδελφοι
Η
συμμετοχή όλων μας στις κεντρικές δράσεις είναι αναγκαία και σημαντική
προκειμένου να κατοχυρώσουμε την απάντησή μας και να αναδείξουμε τα προβλήματα
της εκπαίδευσης, ενισχύοντας το μέτωπο της υπεράσπισης του Δημόσιου Σχολείου.
Δεν υποχωρούμε, γιατί
σεβόμαστε την εργασία μας, υπερασπίζουμε τους μαθητές μας, κατοχυρώνουμε τα
δικαιώματά μας.
Παρασκευή 5 Νοεμβρίου 2021
Ομάδα Παραδοσιακών Χορών
Τετάρτη 27 Οκτωβρίου 2021
H ΔΟΕ απαντά.
Συντονισμένη προσπάθεια αποπροσανατολισμού των εκπαιδευτικών. Απάντηση, η συντεταγμένη στάση τους και η ομοψυχία τους στα σχολεία και τους συλλόγους διδασκόντων. Η επιχείρηση εκφοβισμού δεν θα περάσει
Συνάδελφοι,
τις
τελευταίες ημέρες, είναι όλο και πιο έντονη η προσπάθεια, της πολιτικής ηγεσίας
του Υ.ΠΑΙ.Θ. να τρομοκρατήσει τους εκπαιδευτικούς και να τους αναγκάσει να
εφαρμόσουν την αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση των νόμων 4692/20, 4823/21 καθώς και
της Υ.Α. 108906/ΓΔ/7-9-2021 (ΦΕΚ 4189Α/10-9-21) για την
εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων.
Ένθερμοι
συμπαραστάτες της αρκετά Μ.Μ.Ε. γνωστά για την πολεμική τους απέναντι στους
αγώνες των εκπαιδευτικών, μέσω άρθρων, ραδιοτηλεοπτικών σχολιασμών και
αναρτήσεων σε ιστοσελίδες. Στόχος τους ένας και μοναδικός. Η απόκρυψη της
αλήθειας ότι το Υ.ΠΑΙ.Θ. το οποίο αντιμετωπίζει τη δημόσια εκπαίδευση ως βάρος
που πρέπει να ξεφορτωθεί, απεργάζεται την κατηγοριοποίηση των σχολείων και την
αποψίλωση του δημόσιου σχολείου. Βασικό μέσον σε αυτή την προσπάθεια η κατασυκοφάντηση των
θέσεων και των δράσεων της Δ.Ο.Ε.
Έτσι,
μετά την αξιοποίηση των δικαστικών αποφάσεων για να καταστείλει, η κυβέρνηση,
τη μαζικότατη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην απεργία-αποχή ήρθαν οι απειλές κατά των συλλόγων διδασκόντων πως
αν τολμήσουν να χρησιμοποιήσουν τα κείμενα που εστάλησαν από το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.
θα παρανομούν και θα τιμωρηθούν ανάλογα. Απειλές κενές περιεχομένου αφού
είναι αδιαμφισβήτητο ότι δεν μπορεί να «ποινικοποιηθεί» η ελεύθερη έκφραση της
γνώμης. Πέρα από τα παραπάνω, δήθεν, «αθώα» ερωτήματα και «πηγαίοι»
προβληματισμοί και διαπιστώσεις
διοχετεύονται προς τους εκπαιδευτικούς- μέλη των συλλόγων διδασκόντων, μέσω
«καλοθελητών συναδέλφων» και ιστοσελίδων που κερδοφορούν εκμεταλλευόμενες την
ενασχόλησή τους με την εκπαίδευση, προκειμένου να καμφθεί το φρόνημα των
εκπαιδευτικών και να επιβληθεί το πλέγμα των ρυθμίσεων της κυβέρνησης για την «αξιολόγηση».
Ταυτόχρονα
βρίσκεται εν εξελίξει συντονισμένο σχέδιο βάσει του οποίου διευθυντές/ντριες
προσπαθούν να παρακάμψουν τους Συλλόγους Διδασκόντων, ώστε να προβούν σε απ’
ευθείας αναθέσεις, με στόχο να υποκύψουν
στην αξιολογική διαδικασία και στην τρομοκρατία που εξασκείται μέσω των
υπουργικών εγγράφων. Για αυτές τις περιπτώσεις επισυνάπτεται η δεύτερη
γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου.
Το
Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. τόσο μέσα από τα επισυναπτόμενα γνωμοδοτικά σημειώματα της
νομικής του συμβούλου όσο και με την αποδόμηση των κακόβουλων «προβληματισμών»,
απαντά σε βασικά ζητήματα που έχουν τεθεί και
ενισχύει τον αγώνα του κλάδου.
Ζήτημα
1ο: Η χρήση των κειμένων της Δ.Ο.Ε. από τους Συλλόγους Διδασκόντων
«συνιστά παραβίαση και του κανονιστικού́ πλαισίου και της τελεσίδικης
δικαστικής απόφασης.»;
Ο
ισχυρισμός αυτός αναπτύσσεται στα εκφοβιστικά mail που στέλνει το Υπουργείο στα σχολεία
που ανάρτησαν στην πλατφόρμα του Ι.Ε.Π. την αποτίμηση της σχολικής χρονιάς
2020-2021 και φέρει την υπογραφή του Γενικού Γραμματέα κ. Κόπτση. Ο ίδιος ισχυρισμός συμπληρωμένος με το
ανυπόστατο επιχείρημα ότι παραβιάζεται τελεσίδικη απόφαση δικαστηρίου
αναφέρεται σε ανυπόγραφο κείμενο ερωταπαντήσεων που εστάλη στα σχολεία και το οποίο δεν μπορεί να έχει καμιά
διοικητική και υπηρεσιακή υπόσταση. Το
Υ.ΠΑΙ.Θ. δεν μπορεί ούτε διοικητικά ούτε νομικά να τεκμηριώσει τους ισχυρισμούς
του. Ουσιαστικά τα έγγραφα αυτά αποτελούν άλλη μια απόπειρα εκφοβισμού και
απειλών, όπως εκείνο που είχε στείλει πριν ένα περίπου μήνα για την υποτιθέμενη
παρανομία όσων μετέχουν στην απεργία-αποχή. Αναγκάστηκε όμως να προσφύγει τρεις
φορές στα δικαστήρια για να την ακυρώσει.
Σε επίπεδο περιεχομένου τα έγγραφα θέτουν δύο
ζητήματα:
Α. Την υποτιθέμενη παραβίαση του κανονιστικού
πλαισίου.
Ας θυμίσουμε στην έγκριτη νομικό και τις υπηρεσίες
της ότι το κανονιστικό πλαίσιο βάσει του οποίου κρίνεται τυπικά η νομιμότητα,
δεν αποφασίζεται από έναν υπουργό, δημοσιογράφο ή ανώνυμο συντάκτη, αλλά από
τις αρμόδιες θεσμικές εξουσίες.
Υπενθυμίζουμε στην κυρία Υπουργό ότι οποιαδήποτε
ενέργειά της στην κατεύθυνση να θέσει σε παρανομία γραπτό λόγο και συγκεκριμένα
κείμενα, δημόσια και ανοιχτά, συνιστά λογοκρισία, παραβιάζει την ελευθερία του
λόγου και της σκέψης και, τελικά, τη δημοκρατία.
Β. Την υποτιθέμενη παραβίαση τελεσίδικης δικαστικής
απόφασης.
Η απόφαση του Εφετείου έκρινε παράνομη τη
διαδικασία κήρυξης της απεργίας-αποχής και τίποτε άλλο. Η προσπάθεια σύνδεσης
των τεκμηριωμένων ενιαίων κειμένων με αυτή την απόφαση ΔΕΝ ΤΕΚΜΑΙΡΕΤΑΙ από
πουθενά. Αποτελεί άλλη μία ατομική ερμηνεία ενός «αγνώστου» συντάκτη, που
λειτουργεί στα πλαίσια του εκφοβισμού, χωρίς καμία νομική ή διοικητική
εγκυρότητα. Ως εκ τούτου είναι έωλη. Όσοι επικαλούνται αυτό το «επιχείρημα» σε
συνεδριάσεις Συλλόγων Διδασκόντων, εκτρέπονται του ρόλου τους, παραβαίνουν τις
κείμενες διατάξεις και εκτίθενται σε νομικές ευθύνες.
Σε κάθε περίπτωση η Διδασκαλική Ομοσπονδία θα
χρησιμοποιήσει όλα τα διαθέσιμα νομικά μέσα ώστε να ανακόψει την επιχείρηση
τρομοκράτησης των εκπαιδευτικών που αναπτύσσει η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.
Ζήτημα 2ο: Κάθε παράβαση
της εφετειακής απόφασης, μπορεί να επιφέρει ποινή 3.000 ευρώ για κάθε εκπαιδευτικό;
Η
απάντηση δίνεται σε επισυναπτόμενο γνωμοδοτικό σημείωμα της νομικής συμβούλου
με το οποίο γίνεται σαφές ότι κάτι τέτοιο θα μπορούσε να συμβεί μόνο σε βάρος
της Δ.Ο.Ε. και μόνο εφόσον συνεχιζόταν η από 16-9-2021 απεργία αποχή. Σε καμία
άλλη περίπτωση.
Ζήτημα 3ο : Οι σύλλογοι
διδασκόντων μπορούν να συνεδριάζουν ως τις 12 Νοεμβρίου ή «ο διευθυντής δε
νομιμοποιείται να συγκαλέσει πλέον ειδική συνεδρίαση» (όπως αναφέρει γνωστή
ιστοσελίδα) εξ αιτίας του γεγονότος ότι παρήλθαν οι σχετικές ημερομηνίες που
έθεταν ο ν.4692 και η Υ.Α. 108906/ΓΔ/7-9-2021 (ΦΕΚ 4189Α/10-9-21);
Εκτός από το γεγονός ότι στην εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ
4120/21-10-21, η οποία φέρει την υπογραφή του Γεν. Γραμματέα, αναφέρεται ότι «…η
πλατφόρμα του Ι.Ε.Π….θα παραμείνει ανοικτή έως την Παρασκευή 12 Νοεμβρίου
προκειμένου να υλοποιηθούν οι διαδικασίες που ορίζονται στην υπό στοιχεία
108906/ΓΔ4/10.09.2021 «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική
αξιολόγηση των σχολικών μονάδων» Υ.Α, το επισυναπτόμενο γνωμοδοτικό
σημείωμα της νομικής συμβούλου ξεκαθαρίζει ότι οι σύλλογοι διδασκόντων μπορούν
να συνεδριάζουν ελεύθερα και δεν μπορεί η βούληση του ενός (διευθυντής) να τους
στερήσει το δικαίωμα αυτό αλλά ούτε και να τους υποκαταστήσει.
Ζήτημα 40:
Στις ομάδες δράσης είναι δυνατό να συμμετέχουν 2 ώς 5 άτομα, αυστηρά;
Η
όποια, σκόπιμη, σύγχυση δημιουργείται από τη σύνδεση του αριθμού των ατόμων που
συμμετέχουν στις ομάδες δράσης με τα όσα προβλέπονται από την παράγραφο 4 του άρθρου
33 του ν.4692/20 όπου αναφέρεται ότι «Κατά
τον ετήσιο προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου…συγκροτούνται, επίσης, ομάδες
δράσεων κοινού ενδιαφέροντος, σε κάθε μία από τις οποίες συμμετέχουν δύο (2)
έως και πέντε (5) εκπαιδευτικοί». Όπως αναφέρεται στη συνέχεια «Σκοπός των ομάδων αυτών είναι η πιο στοχευμένη
οργάνωση και διεξαγωγή εκπαιδευτικών δράσεων που αποβλέπουν στην επαγγελματική
ανάπτυξη των εκπαιδευτικών…». Οι ομάδες αυτές είναι άλλες από τις Ομάδες
Δράσεις για τις οποίες δεν προβλέπεται περιορισμός ούτε στον νόμο ούτε στην
Υ.Α.
Συνάδελφοι, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τους συλλόγους
διδασκόντων να προγραμματίσουν τις ενέργειές τους χωρίς να υποκύπτουν σε
πιέσεις και με αίσθημα ευθύνης απέναντι στο δημόσιο σχολείο να χρησιμοποιήσουν
τα «ενιαία κείμενα» που αποτελούν απόφαση και επιστημονική συνδρομή του Δ.Σ.
της Δ.Ο.Ε.
Δευτέρα 5 Οκτωβρίου 2020
Ημέρες και ώρες Λειτουργίας ομάδων του Συλλόγου.
Τρίτη 7 Ιανουαρίου 2020
ΩΡΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΑΔΩΝ ΣΥΛΛΟΓΟΥ.
Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας σας εύχεται ένα χαρούμενο, ειρηνικό, ελπιδοφόρο και δημιουργικό 2020.
ΟΜΑΔΑ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ
Κυριακή 15 Δεκεμβρίου 2019
Τρίτη 10 Δεκεμβρίου 2019
Δευτέρα 4 Νοεμβρίου 2019
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΚΑΙ ΟΜΑΔΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΕΥΒΟΙΑΣ.
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ-ΔΡΑΣΗ
|
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
|
ΤΗΛΕΦΩΝΟ
|
MAIL
|
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΦΩΝΗΤΙΚΗΣ
|
|||
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ORIGAMI- Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΔΙΠΛΩΜΕΝΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ
|
|||
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ
|
|||
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΡΑΠΤΙΚΗΣ
|
|||
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ-ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
|
|||
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ
|
|||
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΛΕΣΧΗ
|
Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2019
Ημέρες και ώρες Λειτουργίας ομάδων του Συλλόγου.
Δευτέρα 14 Ιανουαρίου 2019
Το παιδικό σχέδιο και οι συμβολισμοί του
- Τι είναι το παιδικό σχέδιο
- Στάδια ανάπτυξης του παιδικού σχεδίου
- Το παιδικό σχέδιο ως μέσο έκφρασης του εσωτερικού κόσμου του παιδιού και επικοινωνίας του με το περιβάλλον
- Το παιδικό σχέδιο ως ψυχοδιαγνωστικό μέσο –Τα προβολικά τεστ
- Το τεστ της οικογένειας
- Το τεστ του Buck (ανθρώπινη φιγούρα, δέντρο, σπίτι)
- Τι προσέχουμε στο παιδικό σχέδιο και γιατί
- Χρήση του παιδικού ιχνογραφήματος από τους εκπαιδευτικούς ή/και από τους γονείς
Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου 2018
Τρίτη 27 Νοεμβρίου 2018
Εργαστήρι Χριστουγεννιάτικων κατασκευών στην Κήρινθο.
Η συμμετοχή είναι ελεύθερη για όλους τους συναδέλφους.
Για το ΔΣ
Η Πρόεδρος Η Γραμματέας
Βέτα Κορωναίου Έφη Βαρβάρου







