Εκπαιδευτική πολιτική με περιφρόνηση των αναγκών των μαθητών για στήριξη και δραστικές περικοπές σε προσλήψεις. Το νέο όραμα της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Από τη ΔΟΕ

Μετά την επικοινωνιακή αξιοποίηση των, για πρώτη φορά μετά από πολλά χρόνια, 11.700 διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. με προφορικές οδηγίες προς τους Περιφερειακούς Διευθυντές και Διευθυντές Εκπαίδευσης, αποκαλύπτει τις πραγματικές προθέσεις της για περιστολή προσλήψεων και πλήρη αδιαφορία για τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας, λίγο πριν την έναρξη της τρίτης σχολικής χρονιάς στη δίνη της πανδημίας, χρονιά που απαιτεί τη μέγιστη ενίσχυση των μαθητών και της εκπαιδευτικής διαδικασίας και όχι την τραγική αποδυνάμωσή της.

Η δραστική περικοπή στις παράλληλες στηρίξεις (2 το πολύ ανά σχολική μονάδα) εισάγει μια «τυφλή», οριζόντια θεώρηση των αναγκών των μαθητών, με πρωταρχικό στόχο τη μείωση των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Για την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. δεν έχει καμία απολύτως σημασία ο αριθμός των μαθητών που, πραγματικά, χρειάζονται παράλληλη στήριξη σε κάθε σχολική μονάδα. Με θλιβερή δικαιολογία το γεγονός των ισοπεδωτικά όμοιων εγκρίσεων από τα ΚΕΣΥ, αντί να προχωρήσει στην ορθή ιεράρχηση και κάλυψη του συνόλου των υπαρκτών αναγκών «παίρνει το μαχαίρι» των περικοπών. Ανάλγητοι, ξένοι προς την παιδαγωγική επιστήμη, επικίνδυνοι για τους μικρούς μαθητές.

Είναι βέβαιο ότι κανείς από την «πεφωτισμένη» πολιτική ηγεσία δεν είναι σε θέση να απαντήσει, με λόγο επιστημονικά τεκμηριωμένο, σε απλούστατα ερωτήματα που, αβίαστα, προκύπτουν:

· Με βάση ποια επιστημονικά «εργαλεία» και δεδομένα θα καθοριστούν οι 2 παράλληλες στηρίξεις σε σχολεία που αποδεδειγμένα απαιτούν μεγαλύτερο αριθμό;

· Οι μαθητές που έχουν ανάγκη πλήρους υποστήριξης για όλες τις ώρες του σχολείου πώς θα στηριχθούν και θα μπορέσουν, στοιχειωδώς, να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των μαθημάτων;

Είναι σίγουρο πως πειστικές απαντήσεις δεν πρόκειται να υπάρξουν. Ούτε, φυσικά, είναι κάποιος «υπεύθυνος» σε θέση να αναλύσει το «σχέδιο» για τον τρόπο που ο εκπαιδευτικός της τάξης, που η «λογιστική» θα του στερήσει την παράλληλη στήριξη, θα ανταποκριθεί στις ανάγκες των μαθητών του τμήματος και στις, πιθανότατα, περισσότερες της μίας περιπτώσεων μαθητών που θα χρειάζονται την ιδιαίτερη μέριμνα της παράλληλης στήριξης. Το βέβαιο είναι ότι για μια ακόμη φορά εκπαιδευτικοί «λάστιχο» θα τρέχουν και δεν θα φτάνουν μόνοι και εγκαταλειμμένοι από το Υπουργείο που οφείλει να τους στηρίζει στο έργο τους αλλά ποτέ δεν το πράττει.

Πέρα από τις φτηνές δικαιολογίες που θα ψελλίσουν τα επίσημα χείλη μένει η ανάγκη της ουσιαστικής ενίσχυσης της πολύπαθης Ειδικής Αγωγής σε όλο το φάσμα των δομών της. Ειδικά σχολεία και Τμήματα Ένταξης (ίδρυση νέων που εκκρεμούν) χρειάζονται επαρκές προσωπικό και κτηριακές υποδομές ώστε να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά όλες τις ανάγκες που εμπίπτουν στο πεδίο της. Τότε μόνο η παράλληλη στήριξη θα πάψει να λειτουργεί «στρεβλά» και αντιεπιστημονικά ως μέθοδος υποκατάστασής της.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. θεωρεί απαράδεκτες τις μεθοδεύσεις της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ., τις καταδικάζει και την καλεί να ανταποκριθεί, επιτέλους, στις πραγματικές ανάγκες των μαθητών και της δημόσιας εκπαίδευσης.

Από τον Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών για το ΚΕΣΥ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 

Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας λαμβάνοντας υπόψη : 

1. καταγγελίες εκπ/κών που εργάζονται στο ΚΕΣΥ ΕΥΒΟΙΑΣ 

2. τις οδηγίες του ΕΟΔΥ και της Κυβέρνησης καθώς και όλων των ειδικών επιστημόνων 

3. Τον τρόπο εξέτασης των μαθητών από τα ΚΕΣΥ (πολύωρη και μετωπική σε κλειστό χώρο) 

4. Την μετακίνηση γονέων και μαθητών από όλες τις γεωγραφικές περιοχές της Εύβοιας, 

Ζητά από το Υπουργείο Παιδείας και τους αρμόδιους φορείς την άμεση αναστολή των δια ζώσης υπηρεσιών σε μαθητές και γονείς από το ΚΕΣΥ ΕΥΒΟΙΑΣ . Είναι η ώρα όλοι μας να σταθούμε στο ύψος των περιστάσεων και να συμβάλουμε στην κοινή προσπάθεια που αυτή την ώρα δεν είναι άλλη από την προστασία της δημόσιας υγείας. 

Ο Πρόεδρος                              Η Γραμματέας 

Λάμπρος Γιαννούχος                 Έφη Βαρβάρου 

ΑΝΑΣΤΟΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΑΔΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ.

Με στόχο την ενημέρωση όλων των εκπαιδευτικών, την κατάθεση προβληματισμών και προτάσεων, καλέσαμε όλα τα μέλη μας να συμμετέχουν, σε ημερίδα ενημέρωσης που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 12 Φεβρουαρίου στις 6.00 μ.μ. στο 3ο Δημοτικό σχολείο, με εισηγητές τον Σταύρο Πετράκη, Αντιπρόεδρο της ΔΟΕ, τον Κωνσταντίνο Λολίτσα ,Πρόεδρο του ΙΠΕΜ/ΔΟΕ και τον κ. Γιώργο Γκάρτζιο, Προϊστάμενο του Κ.Ε.Σ.Υ. Εύβοιας. 

Από τις εισηγήσεις και τις παρεμβάσεις των παρευρισκόμενων, αναδείχτηκε ο μεγάλος προβληματισμός που υπάρχει στην πλειοψηφία των εκπαιδευτικών για την αποτελεσματική λειτουργία της δομής. 

· Τονίστηκε το γενικόλογο πλαίσιο με το οποίο, περιγράφεται η λειτουργία της δομής, που περισσότερο μοιάζει με έκθεση ιδεών, χωρίς να αναφέρονται σαφείς στόχοι λειτουργίας της. Η κουλτούρα της συνεργασίας είναι απαραίτητο να υπάρχει στη σχολική μονάδα αλλά δεν αποτελεί απάντηση στον τρόπο λειτουργίας της δομής. 

· Αναφέρθηκε η δυσλειτουργία των τριμερών επιτροπών, αφού δεν υπάρχει ξεκάθαρο πλαίσιο λειτουργίας και αρμοδιότητες των εκπαιδευτικών που την απαρτίζουν. Επιπλέον έγινε αναφορά στην κατηγοριοποίηση των επιτροπών αφού κάποια σχολεία έχουν ΕΔΕΑΥ και κάποια όχι, σε κάποια σχολεία υπάρχει εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής και σε άλλα όχι και βέβαια την αδυναμία που υπάρχει για τα ολιγοθέσια δημοτικά και νηπιαγωγεία,να έχουν την τριμελή επιτροπή που περιγράφεται. 

· Κατατέθηκε ο προβληματισμός για τον τρόπο προγραμματισμού του βραχύχρονου προγράμματος, σε παιδιά που το χρειάζονται και την συνεργασία με τους γονείς , χωρίς αρχική γνωμάτευση από το ΚΕΣΥ. Με τη μεταβίβαση τέτοιων ευθυνών στους εκπαιδευτικούς δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν σοβαρά οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών. 

· Εντοπίστηκε η δυσκολία, που υπάρχει στην αντιμετώπιση όλων των περιπτώσεων που υπάρχουν στα σχολεία, με τη στελέχωση που έχουν τα ΚΕΣΥ και με δεδομένο τις καθυστερήσεις που υπάρχουν σε γνωματεύσεις του ΚΕΔΔΥ. 

Θεωρούμε σημαντικό ότι μετά την συνάντηση της ΔΟΕ με τον Υπουργό Παιδείας, αποφασίστηκε η αναστολή λειτουργίας των ομάδων υποστήριξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέχρι να αποσταλούν αναλυτικές οδηγίες για την πλήρη ενημέρωση και ουσιαστική ενίσχυση των εκπαιδευτικών , στην πλήρη ενημέρωση Κ.Ε.Σ.Υ., ΠΕ.Κ.Ε.Σ. και σχολείων και την οργάνωση κεντρικού σχεδιασμού λειτουργίας ώστε να μην παρατηρούνται φαινόμενα διαφορετικής αντιμετώπισης των περιστατικών από το κάθε Κ.Ε.Σ.Υ., θα ανακοινώσει ο υπουργός Παιδείας Κ. Γαβρόγλου εντός των ημερών . 

Η απάντηση του κλάδου με επιχειρήματα, άμεσα και συγκροτημένα, συλλογικά με σοβαρότητα και ευθύνη, είναι η μόνη επιλογή που έχουμε, προκειμένου να αντιμετωπίζουμε τα σημαντικά ζητήματα που προκύπτουν, απέναντι σε όποια πολιτική ισοπεδώνει το ποιοτικό δημόσιο σχολείο και το δικαίωμα των παιδιών στην εκπαίδευση. 

Για το ΔΣ 

Η Πρόεδρος                                   Η γραμματέας 

Βέτα Κορωναίου                             Έφη Βαρβάρου