Τετάρτη 30 Νοεμβρίου 2016

Ο Μπρεχτ στο υπόγειο. Από την Πολιτιστική Ομάδα της ΕΛΜΕ.








ΠΟΔΗΛΑΤΟΒΟΛΤΑ…




Η ομάδα οικολογίας, αλληλεγγύης και ποιότητας ζωής του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας, διοργανώνει ποδηλατοβόλτα στην πόλη της Χαλκίδας, την Κυριακή 4 Δεκεμβρίου 2016 και ώρα 10π.μ.

Ελάτε να απολαύσουμε μια όμορφη βόλτα στις γειτονιές της πόλης μας, να γνωριστούμε μεταξύ μας και να ενημερωθούμε για τη σωστή και ασφαλή χρήση του ποδηλάτου.

Η χρήση του ποδηλάτου , πέρα από τα οφέλη που έχει για τη σωματική και ψυχική μας υγεία, συμβάλλει στη μείωση των ρύπων, του θορύβου και της κυκλοφοριακής συμφόρησης, βοηθώντας τον καθέναν από εμάς να ζει και να μετακινείται σε ένα πιο ανθρώπινο και φιλικό περιβάλλον.

Ο ρυθμός της βόλτας μας θα είναι χαλαρός, ώστε να μπορούν να ακολουθήσουν και οι πιο αρχάριοι ποδηλάτες ή τα παιδιά που θα συμμετέχουν. Δεν ξεχνάμε να ελέγξουμε τα λάστιχα και τα φρένα του ποδηλάτου μας πριν ξεκινήσουμε από το σπίτι. 

Ώρα συνάντησης και αφετηρία : Στα αγάλματα στις 10 π.μ.

Διαδρομή: Αγάλματα – Ροδιές-Αγία Μαρίνα – Ψηλή Γέφυρα – Αγάλματα.

Τηλέφωνα επικοινωνίας: Δήμητρα Μανούσου 6945158761 

Δημήτρης Δημάκης 2221088151






Το αστρικό χωριό : παρουσίαση παιδικού βιβλίου.


Στάση εργασίας


Θέμα: Κήρυξης διευκολυντικής 4ωρης στάσης εργασίας για συμμετοχή εκπαιδευτικών σε συλλαλητήριο της ΕΣΑμεΑ - ΠΟΣΓΚΑμεΑ στις 2 Δεκεμβρίου 2016.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων- Νηπιαγωγών Χαλκίδας συμμετέχει στην τετράωρη (4ωρη) στάση εργασίας για την Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου 2016 για τις διδακτικές ώρες από 09:00 π.μ. έως 12:25 μ.μ. που έχει προκηρύξει η ΔΟΕ, προκειμένου να διευκολυνθούν να συμμετάσχουν οι συνάδελφοι στο Πανελλαδικό Παν-Αναπηρικό Συλλαλητήριο της ΕΣΑμεΑ – ΠΟΣΓΚΑμεΑ στην Ομόνοια (10:00 π.μ.), για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. 

Επιπλέον προσθέτουμε επιπλέον διευκολυντική στάση εργασίας την πρώτη ώρα και την τελευταία, για την κάλυψη όσων συναδέλφων τη χρειάζονται .

Το ΔΣ


Τρίτη 29 Νοεμβρίου 2016

«Τα κινήματα Freinet ανά τον κόσμο: διασταυρούμενες ματιές»


1-3 Δεκεμβρίου 2016

Αμφιθέατρο Theo Angelopoulos – Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος, Αθήνα

Το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος και η παιδαγωγική ομάδα «Το Σκασιαρχείο. Πειραματικοί ψηλαφισμοί για ένα σχολείο της κοινότητας» συνδιοργανώνουν τριήμερο αφιέρωμα στον μεγάλο μεταρρυθμιστή της εκπαίδευσης, Célestin Freinet, με αφορμή τα 50 χρόνια από το θάνατό του. Μια ευκαιρία για να γνωρίσουμε καλύτερα την παιδαγωγική Freinet που υποστηρίζει ένα σχολείο ελεύθερο, ανοικτό και δημοκρατικό, καθώς και τα κινήματα Freinet ανά τον κόσμο. Μία ημέρα, μάλιστα, θα είναι εξ ολοκλήρου αφιερωμένη στα δικαιώματα του παιδιού στην παιδαγωγική Freinet.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:

1.12.2016

Το κίνημα Freinet από το χθες στο σήμερα

17.00- 18.00 Προβολή του ντοκιμαντέρ «Το Κίνημα Freinet» (Le mouvement Freinet) του Henri Portier (με ελληνικούς υπότιτλους).

18.00- 19.00 Κοινωνική και χειραφετική διάσταση της παιδαγωγικής Φρενέ
«Ο Φρενέ και η κριτική παιδαγωγική. Εργαλεία για την κοινωνικοποίηση και την πολιτική χειραφέτηση του μαθητή»
Ομιλήτριες : Δέσποινα Καρακατσάνη, Παυλίνα Νικολοπούλου, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής

«Τζάνος Τσαγκιάς: ένας πρωτοπόρος έλληνας δάσκαλος, συνεργάτης του Σ. Φρενέ»
Ομιλήτρια : Παρασκευή Αλεξάνδρου, εκπαιδευτικός

«Πρόσληψη της Παιδαγωγικής Φρενέ στην Ελλάδα»
Ομιλητής : Χαράλαμπος Μπαλτάς, εκπαιδευτικός

19.00- 20.00 Αξιοποιώντας την παιδαγωγική Φρενέ στο σύγχρονο ελληνικό εκπαιδευτικό πλαίσιο
«Φρενέ στο ελληνικό Πανεπιστήμιο. Πλαίσιο και στόχοι προσέγγισης της παιδαγωγικής Φρενέ στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών»
Ομιλητές-τριες: Βασίλης Τσάφος, Αλεξάνδρα Ανδρούσου, Μαρία Σφυρόερα Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην προσχολική ηλικία (Τ.Ε.Α.Π.Η.) Πανεπιστήμιο Αθηνών

02.12.2016

Η παιδαγωγική Freinet ανά τον κόσμο. Εμπειρίες και προοπτικές

17.00-18.00 «Κινήματα Φρενέ στον κόσμο και στην Ελλάδα»
Ομιλητής: Ολιβιέ Φρανκόμ (με μετάφραση για το κοινό)

18.00- 21.00 «Εμπειρίες – εφαρμογές της παιδαγωγικής Φρενέ στο ελληνικό δημόσιο σχολείο. Προοπτικές.»
Παρουσίαση τεχνικών : Τι νέα, Συμβούλια μαθητών, Σχολική εφημερίδα, Μικρά βιβλία, Υπαίθριο σχολείο, Διαδρομές στην πόλη, Κινηματογράφος. Προσομοίωση με μαθητές.
Ομιλητές-τριες: Κατερίνα Παούρη, Στέλλα Μπαδικιάν, Μπάμπης Μπαλτάς, Σοφία Λάχλου, Νίκη Κοκκινοπλίτη, Νατάσσα Δίπλα, Χρήστος Στεφάνου (εκπαιδευτικοί)

03.12.2016

Τα δικαιώματα του παιδιού στην παιδαγωγική Freinet. Για ένα σχολείο ανοικτό στα παιδιά του κόσμου

9.00- 9.30 «Τα δικαιώματα του παιδιού στον Φρενέ»
Ομιλητής: Χάρης Παπαδόπουλος, Σχολικός σύμβουλος Δημοτικής εκπαίδευσης

9.30-10.00 «Η παιδική τέχνη στην παιδαγωγική Φρενέ»
Ομιλήτρια: Ειρήνη Γιαννημάρα, Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών Αθηνών

10.00-10.30 «Αντιπολεμική και αντιρατσιστική διάσταση της παιδαγωγική Φρενέ και η διαχρονικότητά της»
Ομιλητής: Χρήστος Τουρτούρας, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

10.30-12.00 Συνέλευση. Παρουσίαση σωματείου «Παιδαγωγική ομάδα Σκασιαρχείο. Πειραματικοί ψηλαφισμοί για ένα σχολείο της κοινότητας». Συζήτηση και εγγραφή μελών.

Διάλειμμα

13.00-15.00 Αλληλεπιδραστική θεατρική παράσταση από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

“Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας” – μια παράσταση θεάτρου φόρουμ – θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα για την αλληλεγγύη, την αποδοχή του «άλλου» και την αντιμετώπιση της ξενοφοβίας από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος “κι αν ήσουν εσύ;”

“Η πολύχρωμη μετανάστευση της πεταλούδας”
Περιγραφή εδώ:

Έκθεση έργων μαθητών

Κατά τη διάρκεια του αφιερώματος θα λειτουργεί έκθεση με έργα μαθητών από ελληνικές και ξένες τάξεις που εφαρμόζουν την παιδαγωγική Freinet. Τα έργα θα εκτεθούν με τη μορφή poster στο χώρο των εκδηλώσεων.

Για κάθε πληροφορία δείτε επίσης στο https://skasiarxeio.wordpress.com/

Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

Για την καλύτερη οργάνωση παρακαλούμε να δηλώσετε την συμμετοχή σας εδώ:

Δευτέρα 28 Νοεμβρίου 2016

H νεανική ταινία και το Θέατρο Ντοκουμέντο από νέους.

Δελτίο Τύπου του Καρπού.



Ο Καρπός, το Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων και Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας, δημιουργεί δράσεις που αφορούν την εκπαίδευση και τον πολιτισμό με βασικό του εργαλείο την εικόνα και τον ήχο, τον κινηματογράφο, τη φωτογραφία, την τηλεόραση, την αφήγηση. Οργανώνει σεμινάρια εκπαιδευτικών, σχεδιάζει εκπαιδευτικό υλικό και πραγματοποιεί δράσεις που εξοικειώνουν τους νέους με τη δημιουργική χρήση των μέσων επικοινωνίας και των διαφόρων μορφών οπτικοακουστικής έκφρασης.
Στο πλαίσιο του Πρόγραμματος Erasmus+, “Youthdocs”, που υλοποιεί ο Καρπός σε συνεργασία με συνεργάτες από 8 ακόμη χώρες, δημιουργήθηκαν τέσσερα βίντεο-μαθήματα, (tutorials). Δύο με θέμα τη δημιουργία θεατρικών δρώμενων και δύο με θέμα τη δημιουργία μικρών ταινιών ντοκιμαντέρ από νέους. Σε συνεργασία με τη Δευτεροβάθμια Διεύθυνση Ανατολικής Αττικής και το Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση ο Καρπός ανέλαβε το σενάριο, τη σκηνοθεσία και την υλοποίηση των δύο από αυτά.

Στο πρώτο, που απευθύνεται κυρίως σε μαθητές, με χιούμορ και συντομία δίνονται μερικές ξεκάθαρες συμβουλές για τα βασικά στάδια δημιουργίας μιας παρεΐστικης ταινίας ντοκιμαντέρ. Στο δεύτερο, στοχεύοντας στους εκπαιδευτικούς ή γενικά τους εμψυχωτές μιας τέτοιας διαδικασίας, παρουσιάζεται η ρεαλιστική πλευρά της καθοδήγησης μιας σχολικής ομάδας. Δυσκολίες, ζητήματα προς επίλυση, διαδικασίες και επιτυχίες όπως πραγματικά συμβαίνουν. Από την κάμερα και το φως, μέχρι τη δυναμική της ομάδας. Απολαύστε τα!

Η ταινία για τα παιδιά.



Η ταινία για τους εκπαιδευτικούς.


Κυριακή 27 Νοεμβρίου 2016

Επιστρέφει η αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων της χώρας.



Αναδημοσίευση από την Αλφαβήτα.

Την υποχρεωτική ετήσια επαναλαμβανόμενη αυτοαξιολόγηση όλων των σχολικών μονάδων της χώρας , αναμένεται να θεσμοθετήσει άμεσα ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου υλοποιώντας «οδηγία» των Θεσμών. Μάλιστα ο Κώστας Γαβρόγλου από τις πρώτες κιόλας μέρες έδωσε το στίγμα των προθέσεων του Υπουργείου Παιδείας: «Ας μη φοβόμαστε να πούμε τη λέξη αξιολόγηση».

Την ίδια ώρα, σύμφωνα με πληροφορίες, στη συνάντηση της Παρασκευής 21 Οκτωβρίου, οι θεσμοί επικαλέστηκαν τη δυσμενή δημοσιονομική κατάσταση που «απαγορεύει» τους διορισμούς στο Δημόσιο και ξεκαθάρισαν ότι για να πραγματοποιηθούν διορισμοί στα σχολεία πρέπει να προηγηθεί αυστηρή και εξαντλητική αξιολόγηση του υπάρχοντος διδακτικού δυναμικού, να απομακρυνθούν οι «ακατάλληλοι» από τις τάξεις και όσα κενά προκύψουν να καλυφθούν με αντίστοιχο αριθμό προσλήψεων.

Στο Μνημόνιο Συνεννόησης που συμφωνήθηκε τον Αύγουστο του 2015 και επικαιροποιήθηκε το καλοκαίρι 2016 αναφέρεται ότι η επανεξέταση του ΟΟΣΑ πρέπει να καλύψει όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης, μεταξύ άλλων:

• την υλοποίηση της μεταρρύθμισης του «Νέου Σχολείου»·

• τα περιθώρια για περαιτέρω εξορθολογισμό (τάξεων, σχολείων και πανεπιστημίων)· - βλέπε συγχωνεύσεις

• την αποδοτικότητα και την αυτονομία των δημόσιων εκπαιδευτικών μονάδων·

• την αξιολόγηση των σχολείων και των εκπαιδευτικών, καθώς και τη διαφάνεια σε όλα τα επίπεδα.

Οι συστάσεις αυτές αποτελούν τη βάση στο νέο σχέδιο δράσης (τριετές) για την εκπαίδευση της περιόδου 2016/17-201819. Εκεί ορίζεται σαφώς η θεσμοθέτηση ενιαίου φορέα αξιολόγησης - αυτοαξιολόγηση για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Παράλληλα στην Έκθεση Παρακολούθησης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης του 2016 (Σπτέμβριος) που εκδόθηκε για την Ελλάδα από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή αναφέρεται πως:

- πρέπει να γίνουν κι άλλες συγχωνεύσεις/καταργήσεις σχολείων-τάξεων-πανεπιστημίων 

- ΕΕ-ΟΟΣΑ-ΔΝΤ ανησυχούν για το πάγωμα της αξιολόγησης.

- Οι μισοί εκπαιδευτικοί στην Α/βάθμια (49%) είναι άνω των 50 ετών και πως τα επόμενα 6 χρόνια ο πληθυσμός της Α/βάθμιας θα μειωθεί κατά 25% .

Στην Έκθεση αυτή διαβάζουμε: "Η αναδιάρθρωση του δικτύου σχολικών μονάδων σταμάτησε πρόσφατα και έκτοτε δεν πραγματοποιήθηκε καμία άλλη ουσιαστική ενέργεια για την προσαρμογή του συστήματος στις ανάγκες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ως εκ τούτου, καθίσταται αναγκαίο να προσδιοριστούν περαιτέρω σε ποσοτικό επίπεδο οι ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό, καθώς και να διερευνηθούν τα περιθώρια αύξησης της αποδοτικότητας του εκπαιδευτικού δυναμικού"... "Δεδομένης της θετικής επίδρασης που μπορούν να έχουν η αυτονομία και η λογοδοσία στις εκπαιδευτικές επιδόσεις, θεωρείται ανησυχητικό το γεγονός ότι έχουν ανασταλεί οι διαδικασίες για την αξιολόγηση των σχολείων και των εκπαιδευτικών (αυτοαξιολόγηση για τα σχολεία και ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών), ακόμα και στην ιδιωτική εκπαίδευση (ΟΟΣΑ 2016). Η αρμόδια διοικητική αρχή (ΑΔΙΠΠΔΕ) δεν επιτελεί έτσι πλήρως την αποστολή της, που συνίσταται στη διασφάλιση της ποιότητας και στην αξιολόγηση".

Αν συνδυάσει κανείς τα "πορίσματα-υπομνήματα" των επιτροπών του Αντώνη Λιάκου και του Κώστα Γαβρόγλου με τις συστάσεις ΕΕ-ΟΟΣΑ με τις "οδηγίες" της Έκθεσης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, οι κατευθύνσεις και οι στόχοι του Υπουργείου Παιδείας φαίνονται ξεκάθαρα: Βρισκόμαστε και πάλι μπροστά σε μια διαδικασία η οποία στρώνει το έδαφος και για απολύσεις και για κινητικότητα και για συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων

Και αν πει κανείς ότι το πόρισμα της Επιτροπής Γαβρόγλου τονίζει ότι η αυτοαξιολόγηση πρέπει να έχει στόχο «τη βελτίωση και όχι την επιβολή κυρώσεων», τα ίδια επικαλούνταν και όλοι οι υπουργοί Παιδείας που επιχείρησαν την επαναφορά της αξιολόγησης στο σχολείο («μη τιμωρητική», «ανατροφοδοτική» και άλλα ηχηρά παρόμοια).

Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2016

Παρουσίαση του οδηγού «Εθελοντισμός και Δικαιώματα του Παιδιού».



Δελτίο Τύπου από τον Συνήγορο του Παιδιού.

Αθήνα, 24 Νοεμβρίου 2016 

Παρουσίαση του οδηγού «Εθελοντισμός και Δικαιώματα του Παιδιού» 

Τον πρακτικό οδηγό για την προσφορά εθελοντικών υπηρεσιών σε παιδιά παρουσιάζει τη Δευτέρα 28 Νοεμβρίου 2016, ο Συνήγορος του Πολίτη, με αφορμή τη συμπλήρωση 27 χρόνων από την υιοθέτηση της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Ο οδηγός θα παρουσιαστεί σε ειδική εκδήλωση με τίτλο «Εθελοντισμός και Δικαιώματα του Παιδιού», από τις 10 πμ έως τη 1 μμ στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα» του Δήμου Αθηναίων (Ηρακλειδών 66 και Θεσσαλονίκης, Θησείο).  Σε μια περίοδο που αναπτύσσονται πολλές και διαφορετικές εθελοντικές δράσεις για τα παιδιά, ο Συνήγορος του Πολίτη, στο πλαίσιο της θεσμικής αποστολής του ως Συνήγορος του Παιδιού, επισημαίνει ότι είναι απαραίτητο να γίνεται κατάλληλη επιλογή, εκπαίδευση και εποπτεία των εθελοντών. Είναι ανάγκη επίσης τα στελέχη των οργανώσεων να καθιστούν ξεκάθαρη τη δεοντολογία προσφοράς εθελοντικού έργου και να αποφεύγονται πρακτικές που μπορούν να θέτουν σε κίνδυνο τα ίδια τα παιδιά και τα δικαιώματά τους. Ο πρακτικός οδηγός «Εθελοντισμός και Δικαιώματα του Παιδιού» είναι προϊόν πολύχρονης δράσης του Συνηγόρου και ανταλλαγής εμπειριών και απόψεων δημοσίων φορέων και μη κυβερνητικών οργανώσεων που παρέχουν εθελοντικές υπηρεσίες σε παιδιά, με στόχο τον σχεδιασμό εργαλείων εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης σχετικά με τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού και τη δεοντολογία που απορρέει από αυτήν. Προηγήθηκε ανοικτή διαβούλευση εκπροσώπων 47 δημοσίων φορέων και οργανώσεων, συγκρότηση 9μελούς Επιστημονικής Επιτροπής, διήμερο σεμινάριο 55 στελεχών από 35 φορείς και οργανώσεις, και τελική επεξεργασία των προτάσεων και των ιδεών που αναδείχθηκαν σε αυτές τις συναντήσεις αλλά και μέσω σχετικών ερωτηματολογίων, τα οποία απάντησαν 160 επαγγελματίες και εθελοντές.  Στον οδηγό καταγράφονται με σύντομο και εύχρηστο τρόπο βασικές διαδικασίες, αρχές και κανόνες που αφορούν στη διαχείριση της προσφοράς εθελοντικών υπηρεσιών (πχ αναζήτηση, προσέλκυση και επιλογή εθελοντών, υποχρεώσεις φορέα και εθελοντή, εκπαίδευση και εποπτεία), πεδία εφαρμογής της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού, θετικές και αρνητικές εμπειρίες που μπορούν να χρησιμεύσουν ως παραδείγματα προς μίμηση ή προς αποφυγή, εργαλεία ελέγχου, προγραμματισμού και αυτό-αξιολόγησης, προτάσεις και ιδέες προς αξιοποίηση. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης θα διανεμηθούν αντίτυπα του οδηγού, ο οποίος διατίθεται δωρεάν και έχει ήδη αναρτηθεί στους ιστοχώρους του Συνηγόρου www.synigroros.gr και www.0-18.gr.  


Πληροφορίες:   21301306 767,   press@synigoros.gr 




 Μπορείτε να κατεβάσετε τον Οδηγό πατώντας εδώ

Παρουσίαση βιβλίου και έκθεση, στη Χαλκίδα.

 


Οι Εκδόσεις Περίπλους, το Βιβλιοπωλείο Πορθμός και ο Σύλλογος "τ' Αλωνάκι"
σας προσκαλούν
την Κυριακή 27 Νοεμβρίου στις 19.00
στην παρουσίαση του λευκώματος - βιβλίου της Εύης Σαραντέα

Το εντός Άγαλμα
Αναπαραστάσεις αρχαίων Ελλήνων βασιζόμενες σε γλυπτά και σχετικά κείμενα.

Παρουσιάζονται για πρώτη φορά 39 ζωγραφικές αναπαραστάσεις αρχαίων επιφανών, συνοδευόμενες από βιογραφίες και αναλύσεις των αρχαίων γλυπτών προσωπογραφιών τους.
Στον χώρο θα πραγματοποιηθεί Έκθεση πορτρέτων αρχαίων Ελλήνων, με σύντομη ανάλυση της εικόνας τους από την συγγραφέα. 
Το βιβλίο θα προλογίσουν ο Καθηγητής Φυσικής Διαστήματος κ. Ξεν. Μουσάς, ο δημοσιογράφος κ. Δημ. Δεμερτζής και ο δάσκαλος κ. Κ. Μπαϊρακτάρης.

Την εκδήλωση θα φιλοξενήσει ευγενικά στον χώρο του 
ο Σύλλογος "τ' Αλωνάκι" (οδός Β. Ηπείρου  55β).

Δευτέρα 21 Νοεμβρίου 2016

Επίσκεψη στην περιοχή των Στροπώνων Εύβοιας (27/11/2016).

ΟΜΑΔΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ , ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΩΝ ΣΤΡΟΠΩΝΩΝ ΕΥΒΟΙΑΣ ΣΤΙΣ 27/11/16

Το πρόγραμμα της επίσκεψης περιλαμβάνει:
  • Σύντομες πεζοπορίες στο εκεί καστανόδασος και ελατόδασος. 
  • Ενημέρωση για τα θέματα και τα προβλήματα του δασικού οικοσυστήματος από εκπρόσωπο του Δασαρχείου. 
  • Αφηγήσεις παραμυθιών στο δάσος και τοπικών ιστοριών από κατοίκους της περιοχής. 
  • Επικοινωνία με το Συλ.Γονέων και Κηδεμόνων του Δημ. Σχ. Στροπώνων και με τη συνάδελφο δασκάλα για τα θέματα που απασχολούν το σχολείο. Το Δημ .Σχ.  Στροπώνων είναι ενταγμένο σε ενεργειακό πρόγραμμα της Greenpeace. 
  • Επικοινωνία με κατοίκους της περιοχής, ψήσιμο κάστανων, διασκέδαση
Ώρα συγκέντρωσης:  8.30 π.μ.,  στο πάρκιν της Περιφέρειας.
Σε περίπτωση κακοκαιρίας, η επίσκεψη θα αναβληθεί. 

Τηλ. Επικοινωνίας/δηλώσεις συμμετοχής:
Δήμητρα Μανούσου 6945 158761
Ηλίας Καραμπάς 6974 351684
Παρασκευή Ζιώγου 6974 043618.

Οι συμμετέχοντες να φορούν άνετα παπούτσια (μποτάκια) και ρούχα. Σε ένα σακίδιο πλάτης (αποκλειστικά) να έχουν μαζί τους: αδιάβροχο, παγούρι με νερό, κολατσιό και αλλαξιά ρούχα.

 Από το ΔΣ του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας.


Αφίσα απεργίας της ΑΔΕΔΥ (24/11/2016)


Απεργιακή κινητοποίηση της ΑΔΕΔΥ-24/11/2016

Συνάδελφοι,
Η περίοδος που διανύουμε βρίσκει τους εργαζόμενους, τους άνεργους, τους συνταξιούχους, τους νέους και τα φτωχομεσαία κοινωνικά στρώματα μπροστά σε μια πρωτόγνωρη κατάσταση: Η συγκυβέρνηση ΣΥ.ΡΙΖ.Α.-ΑΝ.ΕΛ., που ψηφίστηκε από τον Ελληνικό λαό με τη δέσμευση ότι θα σταματήσει τον μνημονιακό κατήφορο, υλοποιεί με απαράμιλλη προσήλωση και θρησκευτική ευλάβεια το σύνολο των νεοφιλελεύθερων μνημονιακών πολιτικών.
Τα μέτρα που προωθεί η συγκυβέρνηση ΣΥ.ΡΙΖ.Α.-ΑΝ.ΕΛ. στον χώρο του Δημοσίου είναι πλήρως ευθυγραμμισμένα με τις νεοφιλελεύθερες πολιτικές, περί επιτελικού κράτους, που ξεκίνησαν από τις κυβερνήσεις των προηγούμενων δεκαετιών, εφαρμόστηκαν απαρέγκλιτα απ’ όλες τις μνημονιακές κυβερνήσεις και στοχεύουν σε ένα κράτος που ουσιαστικά θα εποπτεύει τις αρμοδιότητες που θα ασκούν ιδιωτικές εταιρείες, ενώ για τις ανάγκες του θα προσλαμβάνει κυρίως προσωπικό με ελαστικές εργασιακές σχέσεις.
Διεκδικούμε:
1.    Δημόσιες υπηρεσίες που θα ανταποκρίνονται στις ανάγκες της κοινωνίας και των πολιτών. Αυτό σημαίνει: Την προώθηση ενός προγράμματος μαζικών προσλήψεων μόνιμου προσωπικού για την κάλυψη όλων των αναγκών στην Υγεία, στην Εκπαίδευση, στον Πολιτισμό, στην Αυτοδιοίκηση, στα Ασφαλιστικά Ταμεία, στους Ελεγκτικούς Μηχανισμούς και σ’ όλες τις Κοινωνικές Υπηρεσίες.
2.    Το σταμάτημα των διαδικασιών αξιολόγησης δομών κι εργαζομένων, την κατάργηση των μνημονιακών διατάξεων που περικόπτουν οργανικές θέσεις, πριμοδοτούν υπέρμετρα το επιτελικό προσωπικό του Δημοσίου, δίνουν υπηρεσίες σε ιδιώτες (outsourcing) κι ανοίγουν τον δρόμο των απολύσεων και της διεύρυνσης των ελαστικών εργασιακών σχέσεων.
3.    Την κατάργηση της ενοικιαζόμενης εργασίας, της μερικής απασχόλησης, της ελαστικής και εκ περιτροπής εργασίας και την κάλυψη όλων των παγίων και διαρκών αναγκών, με προσωπικό μόνιμης, σταθερούς και πλήρους εργασίας. Την κατάργηση των εργολαβιών και της εκχώρησης αρμοδιοτήτων σε ιδιώτες σ’ όλο το Δημόσιο, τα Ν.Π.Δ.Δ., τα Νοσοκομεία και τους Ο.Τ.Α.
4.    Γενναία αύξηση των δαπανών σε Παιδεία, Υγεία, Κοινωνική Ασφάλιση και για Δημόσιες επενδύσεις.
5.    Κατάργηση όλων των νόμων που μείωσαν μισθούς – συντάξεις – κοινωνικά επιδόματα. Αύξηση των μισθών για να ζούμε με αξιοπρέπεια. Όχι στη σύνδεση μισθού με την αξιολόγηση και στις ατομικές συμβάσεις εργασίας. Όχι στην αύξηση των ωρών εργασίας.
6.    Να σταματήσει η καταλήστευση του εισοδήματός μας από τη φορολογική επιδρομή. Κατάργηση του Φ.Π.Α. στα βασικά καταναλωτικά αγαθά, μείωση της φορολογίας για τους χαμηλόμισθους, τους άνεργους και τους χαμολοσυνταξιούχους.
7.    Όχι στη ληστεία του τραπεζικού κεφαλαίου και στις Δημόσιες χρηματοδοτήσεις στον τραπεζικό τομέα. Κανένας πλειστηριασμός πρώτης κατοικίας. Να αναπροσαρμοστούν τα στεγαστικά δάνεια με βάση τα σημερινά εισοδήματα των εργαζόμενων, αλλά και λαμβάνοντας υπ’ όψιν τη σημερινή αξία των ακινήτων. Να μηδενιστούν τα τοκογλυφικά επιτόκια, τα οποία φτάνουν ακόμα και στο 6% στο Ταμείο Παρακαταθηκών και Δανείων.
8.    Δωρεάν, Δημόσια και υψηλής ποιότητας Παιδεία, Υγεία, Περίθαλψη, Ασφάλιση, Κοινωνική Πρόνοια και Πολιτισμό για όλους. Δημόσιες Μεταφορές, Ενέργεια, Τηλεπικοινωνίες με χαμηλό κόστος. Να ανήκουν στο Δημόσιο όλες οι μεγάλες επιχειρήσεις στρατηγικής σημασίας (ενέργεια, νερό, τηλεπικοινωνίες, μέσα μεταφοράς, φάρμακο, υγεία). Να επανέλθουν στο Δημόσιο όλες οι επιχειρήσεις και οργανισμοί που ιδιωτικοποιήθηκαν τα τελευταία χρόνια, με ακύρωση των σχετικών συμβάσεων.
9.    Κατοχύρωση του δικαιώματος των ελεύθερων Συλλογικών Διαπραγματεύσεων στο Δημόσιο και της σύναψης γενικών και κλαδικών Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας.

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΗΝ 24ΩΡΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ

ΠΕΜΠΤΗ 24 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016


ΟΛΕΣ και ΟΛΟΙ στα Συλλαλητήρια
Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2016


(ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΟΥΛΜΑΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ 
ΣΤΗ ΒΕΤΑ ΚΟΡΩΝΑΙΟΥ 6974341868)




ΤΟ ΔΣ

Κυριακή 20 Νοεμβρίου 2016

Ο Μπρεχτ στο υπόγειο.

Μια μουσική παράσταση της πολιτιστικής ομάδας της ΕΛΜΕ Εύβοιας

Σκηνική σύνθεση με άξονα τις θεματικές και δραματουργικές ορίζουσες του μπρεχτικού θεάτρου,
κάτω από τα ερείπια του τείχους του Βερολίνου και άλλα ερείπια.

Παραστάσεις :

2,3,4,9,10,11,16,17 Δεκεμβρίου 2016
13,14,15,20,21,22 Ιανουαρίου 2017

υπόγειο 1ου Γυμνασίου Χαλκίδας
Θέσεις περιορισμένες - κράτηση απαραίτητη.

Περισσότερες πληροφορίες στο http://o-brecht-sto-ypogeio.weebly.com/

Μαγνητοσκόπηση από πρόβα.

Τετάρτη 16 Νοεμβρίου 2016

ΤΕΧΝΗ & ΠΟΙΗΤΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ-ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ ΛΥΜΠΕΡΗ


Μήνυμα της ΔΟΕ για την επέτειο του Πολυτεχνείου.


Διαχρονικό το μήνυμα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου 

43 χρόνια συμπληρώνονται φέτος από την εξέγερση του Πολυτεχνείου το Νοέμβριο του 1973. Τα συνθήματα «Ψωμί - Παιδεία – Ελευθερία», «Εθνική Ανεξαρτησία», «Κάτω η Χούντα» που βροντοφώναξαν οι φοιτητές, η νεολαία, ο ελληνικός λαός έφεραν ξανά τη δημοκρατία στον τόπο που τη γέννησε. 

Το Πολυτεχνείο, δεν είναι, απλά, μια επέτειος. Είναι ένα σταθερό σημείο αναφοράς του αγώνα για δημοκρατία, ένα διαχρονικό σύμβολο της απαίτησης για ανεξαρτησία και λαϊκή κυριαρχία. Ο ελληνικός λαός έδωσε τη μάχη ενάντια σε αυτούς που καταπατούσαν το αγαθό της ελευθερίας και τα ανθρώπινα δικαιώματα. 

Σήμερα, που οι πολιτικές των μνημονίων έχουν οδηγήσει χιλιάδες Έλληνες στην ανεργία, την αγωνία για την καθημερινή επιβίωση και στην εξαθλίωση. Σήμερα που με τα μέτρα του 3ου μνημονίου να αποτελειώνουν ότι έχει απομείνει από τα εργασιακά και κοινωνικά δικαιώματα κι έχουν οδηγήσει στη διάλυση της Παιδείας, της Υγείας και όλων των «πυλώνων» του κοινωνικού κράτους, ο λαός μας, με τη δύναμη που αντλεί από τον αγώνα του Νοέμβρη του 1973, παλεύει για την ανατροπή της καταστροφικής πολιτικής. 

Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί αλλά και το σύνολο των εργαζομένων με συνεπείς και συνεχείς αγώνες περιφρουρούμε τη δημοκρατία και το αγαθό της δημοσίας δωρεάν παιδείας. Συνεχίζουμε τον αγώνα αταλάντευτοι και ενωμένοι. Ο ξεσηκωμός του Πολυτεχνείου εμπνέει και καθοδηγεί τους αγώνες μας. 


Από τη Δ.Ο.Ε.

Δευτέρα 14 Νοεμβρίου 2016

Θεατρική παράσταση με τον Σύλλογο στην Αθήνα.



Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας ξεκινώντας τις φετινές θεατρικές του εξορμήσεις προγραμμάτισε, για το Σάββατο 19 Νοέμβρη 2016 τη «Δωδέκατη νύχτα» του Ουίλλιαμ Σαίξπηρ στο Εθνικό Θέατρο κτίριο Τσίλλερ Κεντρική Σκηνή.

Όπως σε όλες τις μεγάλες δημιουργίες του, έτσι και στη Δωδέκατη Νύχτα, ο Σαίξπηρ, πίσω από το παιχνίδισμα της περιπέτειας, της μεταμφίεσης και της γοητευτικής ποιητικής σύλληψης, επεξεργάζεται μια κοσμοθεωρία, που επαναπροσδιορίζει τις αρχετυπικές έννοιες του έρωτα, της εξουσίας και των συμβάσεων που ορίζουν τη ζωή των ανθρώπων.

Μετάφραση Νίκος Χατζόπουλος - Σκηνοθεσία Δημήτρης Καραντζάς

Τιμή: Εισιτήριο θεατρικής παράστασης και μεταφοράς με λεωφορείο 20 € το άτομο.
Αναχώρηση από την Λεωφόρο Ελευθερίου Βενιζέλου (απέναντι από τον Ο.Τ.Ε.) στις 18:00. 
Δηλώσεις συμμετοχής μέχρι και την Τετάρτη 16 Νοέμβρη 2016 στους συναδέλφους Γιαννούχο Λάμπρο, τηλ. 6972725490 και Αυξωνίδη Άρη, τηλ. 6974125822 .
Για να ισχύουν οι κρατήσεις θα πρέπει να πληρωθούν τα εισιτήρια μέχρι 16/11/2016 και κάθε Τετάρτη στα γραφεία του Συλλόγου από 17.30 μέχρι 19.30

ΤΟ ΔΣ

Κυριακή 13 Νοεμβρίου 2016

Ταξίδι προς τη ζωή, με λέξεις και με χρώματα.


Της Σίσσυς Τσιφλίδου
εκπαιδευτικού στην Α/βάθμια εκπ/ση 
και δρ. του  ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών

Αναδημοσίευση από το bookpress.

Από το εικονογραφημένο βιβλίο της Φραντσέσκα Σάννα Το ταξίδι (μτφρ. Μαρία Παπαγιάννη, εκδ. Πατάκη)




Ένα πολύ ευαίσθητο θέμα στην κορύφωση της προσφυγικής κρίσης πραγματεύεται επιτυχημένα η πρωτοεμφανιζόμενη Ιταλίδα συγγραφέας και εικονογράφος Φραντσέσκα Σάννα. Επηρεασμένη από προφορικές συνεντεύξεις μεταναστών, όπως η ίδια μας εξομολογείται στο τέλος της ιστορίας, αποφασίζει στο πλαίσιο των μεταπτυχιακών της σπουδών να κάνει ένα εικονογραφημένο βιβλίο με κεντρικό θέμα το ταξίδι φυγής μιας οικογένειας προσφύγων. Το βιβλίο αποτελεί, σύμφωνα με την ίδια, ένα κολάζ, προϊόν των ιστοριών που η ίδια συγκέντρωσε: η μητέρα με τα δύο της παιδιά, ένα αγοράκι κι ένα κοριτσάκι, υπό καθεστώς πίεσης και αβεβαιότητας που προκαλεί ο φόβος του πολέμου που έχει πάρει τον πατέρα, αναγκάζονται να εγκαταλείψουν την πατρίδα τους. Στην πορεία εξόδου από τη χώρα η οικογένεια αναγκάζεται να πάρει οδυνηρές αποφάσεις, συναντά ποικίλους κινδύνους που απειλούν την ασφάλειά της και την επιτυχή έκβαση του ταξιδιού της σε έναν ειρηνικό τόπο. 

Τι είναι αυτό που κάνει το βιβλίο ξεχωριστό στο είδος του; Το βιβλίο, που απευθύνεται σε μικρά παιδιά [θα λέγαμε σε όλους όσους αγαπούν τα εικονοβιβλία (picturebooks)], έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον στον τρόπο που η συγγραφέας κατευθύνει το μήνυμα, στην οπτική γωνία που επιλέγει και στις τεχνικές της εικονογράφησης που υιοθετεί. Λιτό ως κείμενο, η γραμμική ανάδρομη αφήγηση ενός πρωτοπρόσωπου αφηγητή, που δεν αποκαλύπτεται (είναι το αγοράκι ή το κοριτσάκι της οικογένειας;), χαρακτηρίζει την οικονομία του μέσου που επικεντρώνεται σε αυτά και μόνο που πρέπει να ειπωθούν.


Καθώς επισημαίνουν οι μελετητές του, κάθε εικονογραφημένο βιβλίο δομεί τo κειμενικό του μήνυμα μέσα από δύο αφηγήσεις: τη λεκτική και την εικονική. Στην τελευταία πέρα από την αισθητική αναγνωρίζεται και η αφηγηματική της αξία, ο τρόπος που συμβάλλει στη ροή της αφήγησης και την πρόσληψη του κειμένου. Το λεκτικό μέρος μιας εικονογραφημένης ιστορίας σχετίζεται, κυρίως, με τον χρόνο της ιστορίας, ενώ το οπτικό με τον χώρο, όπως είναι γνωστό «οι εικόνες δείχνουν, ενώ οι λέξεις λένε». Και όπως σε κάθε καλό εικονογραφημένο βιβλίο, έτσι κι εδώ η λεκτική αφήγηση αφήνει κενά και απροσδιοριστίες που έρχεται να καλύψει η εικόνα. Ενδεικτικά, μια προσεκτική παρατήρηση των εικόνων μάς οδηγεί στο συμπέρασμα ότι αφηγητής είναι το αγόρι της οικογένειας, είτε επειδή παρατηρεί καθισμένο στην καρότσα του ποδηλάτου και κοιτάζοντας πίσω ότι «Όσο πιο μακριά πάμε… όλο και περισσότερα αφήνουμε πίσω μας» είτε γιατί είναι το μοναδικό παιδί που γέρνει στα πλαϊνά της βάρκας κοιτάζοντας τον βυθό προκειμένου να επιβεβαιώσει τους φόβους του για ό,τι παραμονεύει κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας.

Ο τρόπος που ξεκινά η ιστορία ήδη από το πρώτο σαλόνι μάς προϊδεάζει για την ενισχυτική σχέση εικόνας–κειμένου. Διαβάζουμε: «Είχα μια οικογένεια και πηγαίναμε διακοπές στη θάλασσα». Και η εικόνα δείχνει μια οικογένεια να απολαμβάνει το μπάνιο της στην ακροθαλασσιά. Σύγχρονη ματιά στους έμφυλους ρόλους, ο πατέρας και το κοριτσάκι του χτίζουν σπίτια στην άμμο και η μητέρα καθισμένη πιο πέρα διαβάζει το βιβλίο της. Όλα όσα δε μας λέει το κείμενο μας τα λέει η εικόνα: πώς μοιάζουν, ποια είναι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, τι φορούν κτλ. Πλήθος αρχιτεκτονημάτων κατακλύζει τον αμμώδη χώρο δίνοντας την εντύπωση μιας προέκτασης της πολιτείας που ζουν. Ο προσεκτικός παρατηρητής, όμως, θα εστιάσει το ενδιαφέρον του και σε άλλα στοιχεία: τα σπίτια είναι δισδιάστατα, μοιάζουν σαν χάρτινες ζωγραφιές που ρίχνουν τον μονοδιάστατο ίσκιο πίσω τους. Παντού είναι σκορπισμένα κοχύλια και αστερίες, γεγονός που μας κάνει να σκεφτόμαστε ότι κάτι απειλεί αυτή την «πολιτεία μέσα στην άμμο», σαν τα κάστρα που φτιάχνει ο πατέρας με την κόρη του. Την εντύπωση αυτή εντείνει τόσο η σκιά των πουλιών που σχεδόν εφάπτεται με το σώμα τους, αν και δίνουν την εντύπωση πως πετούν πάνω από την πολιτεία, όσο και η μάλλον ανήσυχη ματιά της μητέρας που έχει στρέψει το βλέμμα της προς και πέρα από τη μεριά της πολιτείας. Η δε αρχιτεκτονική των κατασκευών μάς δίνει πολιτισμικές πληροφορίες για τον τόπο καταγωγής της οικογένειας: οι μιναρέδες, οι αψίδες σε συνδυασμό με το παρουσιαστικό των προσώπων μάς κάνουν να υποθέσουμε –ενεργοποιώντας και το σύγχρονο βίωμα- ότι μάλλον πρόκειται για Σύριους.

Το ταξίδι ως θεματικό μοτίβο.

Το Ταξίδι, σαν τίτλος, αναδεικνύει τον πυρήνα του περιεχομένου, ενώ η εικόνα στο εξώφυλλο αξιοποιεί το θεματικό μοτίβο που δεν είναι άλλο από τα μεταναστευτικά πουλιά που πραγματώνουν παράλληλα με την οικογένεια, σαν σμήνος σε δικό του σχηματισμό, ένα άλλο ταξίδι χωρίς σύνορα και περιορισμούς. Στο εσωτερικό το πέταγμα των πουλιών, εκτός από την έντονη κινητικότητα της εξόδου, αποτυπώνει εικαστικά και την επιθυμία του παιδιού. Στο όνειρό του όλη η οικογένεια κάθεται στον λαιμό ενός πουλιού και πετά με το σμήνος ελεύθερη σε αναζήτηση ενός καινούριου σπιτιού.


Η ειρωνική σχέση εικόνας-κειμένου εντοπίζεται και στην παράσταση των φόβων, όταν η νύχτα πέφτει στο δάσος, η οποία έχει ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ως αφηγηματική στρατηγική: όταν το παιδί αφηγείται στη μια σελίδα (το κείμενο ενσωματώνεται στην εικόνα), οι φόβοι αφορούν κυριολεκτικά αυτό ακριβώς που διατυπώνει: τους θορύβους της νύχτας που υποδηλώνονται στα μάτια της αλεπούς. Μόλις, όμως, αρχίζει να κοιμάται στην ασφαλή αγκαλιά της μάνας του, στην απέναντι σελίδα οι ενήλικοι φόβοι της μητέρας εκφράζονται με διαφορετικό τρόπο: είναι τα χρώματα που γίνονται πιο σκοτεινά, είναι τα κόκκινα μάτια που καραδοκούν, είναι τα μαύρα χέρια του πολέμου που εκφράζουν τους κινδύνους που ελλοχεύουν στο άμεσο περιβάλλον και παραμονεύουν να αρπάξουν αυτή και τα παιδιά της, είναι η απελπισία, η κούραση και η απόγνωση που κάνουν τα διάπλατα ανοιγμένα μάτια της μητέρας να τρέχουν ακατάπαυστα. Είναι αυτή η οριακή στιγμή που, κρατώντας στοργικά στην προστατευτική αγκαλιά της τα δύο κοιμισμένα μικρά, αφήνεται ελεύθερη να παραδοθεί στους φόβους της φέρνοντας το εικονιστικό μήνυμα σε πλήρη αντίθεση με το λεκτικό: «Αλλά η μαμά είναι πάντα κοντά μας και ποτέ και τίποτα δε φοβάται». Όταν το παιδί κοιμάται, η εστίαση της εικόνας γίνεται τριτοπρόσωπη και ο παντογνώστης αφηγητής μάς επιτρέπει να μπούμε στο εσωτερικό των σκέψεων της μαμάς. Εδώ η εικόνα αναστέλλει την προωθητική δύναμη του λεκτικού κειμένου, μας αναγκάζει να σταθούμε σε μια «άλλη» ανάγνωση στην οποία, βέβαια, μας έχει κατευθύνει το ίδιο το κείμενο.

Η επιλογή του κόκκινου χρώματος για τη γενειάδα των φυλάκων των συνόρων, καθώς και η τοποθέτηση των προσώπων, διευθετούν τους χαρακτήρες και ορίζουν τις σχέσεις εξουσίας. Οι φύλακες, που παρουσιάζονται τεράστιοι μπροστά στην οικογένεια, υπερμεγέθεις, υποδηλώνουν τον φόβο που τους γιγαντώνει στα μάτια του παιδιού και την απειλή της επιστροφής στο επικίνδυνο «πίσω» που εκφράζει η απέναντι κατακόκκινη σελίδα με τα μάτια της αλεπούς να αναβιώνουν τον φόβο των νυχτερινών θορύβων.

Σκηνοθεσία της ανάγνωσης

Από την άλλη πλευρά, αν και η εικόνα προβάλλει την αναλογική σχέση της μικρούλας βάρκας με τα θεριά της θάλασσας, οι χρωματικές επιλογές στην αναπαράσταση των θαλάσσιων τεράτων απαλύνουν, ίσως και να αποκαθηλώνουν τους παιδικούς φόβους του αναγνώστη που αναπόφευκτα ταυτίζεται με τους ήρωες της ιστορίας. Γενικά η επιλογή των ζεστών χρωμάτων, με εξαίρεση το απόλυτο μαύρο που σηματοδοτεί τον πόλεμο και τους κινδύνους του, είναι ένα καινοτόμο στοιχείο στην ευρύτερη θεματική του πολέμου στο εικονογραφημένο βιβλίο (picturebook) που συνήθως αποδίδεται εικαστικά με σκούρα χρώματα (διαβάθμιση του γκρίζου, ενίοτε στο λευκό φόντο διανθίζεται με σκούρες αποχρώσεις του πράσινου και αντιδιαστέλλεται με το έντονο κόκκινο, για παράδειγμα Ο Εχθρός των Νταβίντε Καλί και Σερζ Μπλοκ) και δίνει μια άλλη παιδαγωγική διάσταση στην αξιοποίηση του έργου.


Είναι φανερό ότι το εικονογραφημένο πολυτροπικό κείμενο απαιτεί μια εξοικείωση με τους εικονιστικούς του κώδικες και προϋποθέτει σε πολλές περιπτώσεις τη συμβολή του ενήλικα στο ξεκλείδωμα των συμβάσεων που διέπουν το δια-ηλικιακό είδος για το παιδί-αναγνώστη. Αυτό το βιβλίο, που αξίζει να συν-αναγνωστεί με το παιδί προκειμένου να φωτιστεί η ενισχυτική εικονιστική του αφήγηση και να αναδυθεί το οικουμενικό του μήνυμα, απαιτεί μια σταθερή προσέγγιση, ο ρυθμός της ανάγνωσης να είναι αργός, να δοθεί η ευκαιρία στο παιδί να παρατηρήσει, να αφηγηθεί, να υποθέσει, να συμπεράνει, να συνδυάσει δεδομένα μιας αφήγησης που σε ορισμένα σημεία της γίνεται και ανατρεπτική. Το σίγουρο είναι ότι τα παιδιά θα μας καταπλήξουν βλέποντας πράγματα στην εικόνα που εμείς σίγουρα δεν εντοπίσαμε.

Πραγματικά ξεχωριστό στην κατηγορία του ως εικονοβιβλίο για το επίπονο ταξίδι των μεταναστών-προσφύγων. Το βιβλίο μεταφράστηκε από τη Μαρία Παπαγιάννη που κατορθώνει να μεταφέρει την εκφραστική δύναμη του πρωτότυπου κειμένου, καθώς και την αμεσότητα και απλότητα της παιδικής αφήγησης.

Το ταξίδι
Φραντσέσκα Σάννα
Εικονογράφηση Φραντσέσκα Σάννα
Μτφρ. Μαρία Παπαγιάννη
Εκδόσεις Πατάκη 2016

Παρασκευή 11 Νοεμβρίου 2016

Μετεκλογικό κείμενο του Τελευταίου Θρανίου.

Αγαπητοί συνάδελφοι και αγαπητές συναδέλφισσες,

Ευχαριστούμε πάρα πολύ όσους και όσες μας υποστηρίξατε με την ψήφο σας στις πρόσφατες εκλογές για ΠΥΣΠΕ-ΑΠΥΣΠΕ. Το Τελευταίο Θρανίο θα συνεχίσει να σας εκπροσωπεί στο ΠΥΣΠΕ υπηρετώντας τον ακομμάτιστο συνδικαλισμό που δεν «κουμαντάρει τα πρόβατα», αλλά εργάζεται σύμφωνα με τις αρχές της συλλογικότητας και της αλληλεγγύης. Δυστυχώς για λίγες ψήφους δεν μπορέσαμε να σας εκπροσωπήσουμε και στο ΑΠΥΣΠΕ. Θα παραμείνουμε όμως στον αγώνα μας ώστε το σύννομο και το ηθικό να είναι και αυτονόητο σε όλες τις διαδικασίες της διεύθυνσης.

Νιώθουμε δικαιωμένοι όταν είστε δίπλα μας για ένα συνδικαλισμό χωρίς κομματικές γραμμές και καρεκλοκένταυρους που η επίτευξη των προσωπικών τους στόχων τρέφεται από την εκδούλευση και τα ρουσφέτια. Το Τελευταίο Θρανίο δεν εκκολάπτει «εργατοπατέρες» σε «μόνιμες» θέσεις αλλά, συλλογικά αποφασίζοντας, πρωτοπορεί με την εναλλαγή των αιρετών στο ΠΥΣΠΕ και στο Σύλλογο.

Παρόλα αυτά η συλλογική μας ευθύνη δεν εξαντλείται σε μια ψήφο. Η εκπροσώπηση από μόνη της δεν εξασφαλίζει τη νομιμότητα, την αντικειμενικότητα και την ενδυνάμωση του χαρακτήρα του δημόσιου σχολείου στο ΠΥΣΠΕ. Δεν παύουμε να έχουμε ανάγκη τις ιδέες, τις προτάσεις, τις διαφωνίες σας. Για να παραμείνουμε μια ανοιχτή πολυφωνική συλλογικότητα που θα δρα και θα παρεμβαίνει. Για να ενισχύσουμε την ευρύτερη αλληλέγγυα συλλογικότητα, το σωματείο μας. Για να διευρύνουμε την απήχηση των ιδεών μας και την ενίσχυση των μορφών άμεσης δημοκρατίας. Για να αποπέμψουμε τις νέες απειλές που δέχονται τα εργασιακά μας δικαιώματα στο πλαίσιο της υλοποίησης του 3ου μνημονίου. 

Καλή δύναμη σε όλους και σε όλες μας!





1o Συνέδριο Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας.





Πέμπτη 10 Νοεμβρίου 2016

Μέθοδοι και Τεχνικές διδασκαλίας. Δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο και τις μικρές τάξεις του δημοτικού σχολείου.



Μία νέα έκδοση με ενδιαφέρον εκπαιδευτικό υλικό, την οποία μπορείτε να "κατεβάσετε" πατώντας στον χρωματισμένο τίτλο. 


Πρόκειται για το βιβλίο "Μέθοδοι και Τεχνικές Διδασκαλίας. Δραστηριότητες για το Νηπιαγωγείο και τις μικρές τάξεις του Δημοτικού Σχολείου" που εκδόθηκε με την επιμέλεια της Σχολικής Συμβούλου κας Βοϊνέσκου Ζαχαρούλας. Είναι οι προσπάθειες πολλών νηπιαγωγών της Περιφέρειάς Αχαΐας να εμπλουτίσουν τη διδασκαλία τους και να την κάνουν πιο ευχάριστη.

Πηγή το περίπου συνώνυμο Τελευταίο Θρανίο της Πάτρας.

Αφίσα απεργίας 24/11/2016.


Τρίτη 8 Νοεμβρίου 2016

ΑΠΟΦΑΣΗ Γενικού Συμβουλίου της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. - ΑΠΕΡΓΙΑ 24/11/2016.

Το Γενικό Συμβούλιο της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. συζήτησε, στη συνεδρίαση της 4ης Νοεμβρίου 2016, για τους κυβερνητικούς σχεδιασμούς στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επίθεσης ενάντια στα εργασιακά – κοινωνικά δικαιώματα και τις συνδικαλιστικές ελευθερίες των εργαζομένων.

Εκτίμησε ότι η Κυβέρνηση θα συνεχίσει την υλοποίηση του μνημονίου και με το πρόσχημα τήρησης της συμφωνίας ξεπουλά ήδη σε τιμή ευκαιρίας τη δημόσια περιουσία στερώντας κάθε δυνατότητα ανάκαμψης της Οικονομίας. Μετά το λιμάνι του Πειραιά – τα αεροδρόμια – του ΑΔΜΗΕ – της ΤΡΑΙΝΟΣΕ σειρά παίρνουν η ΔΕΗ, η ΕΥΔΑΠ. Η Κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, όπως και οι προηγούμενες μνημονιακές, κυβερνά τη χώρα κατ’ εντολή δανειστών – Ευρωπαϊκής Ένωσης και ΔΝΤ, αποδεχόμενη το ρόλο κυβερνήτη ενός προτεκτοράτου.

Η κατάρρευση των Νοσοκομείων λόγω της υποστελέχωσης και της υποχρηματοδότησης τους, η υποβάθμιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης με στόχο την εξοικονόμηση εκπαιδευτικού προσωπικού, συνολικά η μείωση του προσωπικού του Δημοσίου και η εξ αυτού υπολειτουργία των Υπηρεσιών του Δημοσίου οδηγούν στην εξαθλίωση τα λαϊκά στρώματα, τους εργαζόμενους του Δημοσίου και του Ιδιωτικού Τομέα.

Οι πληροφορίες για περικοπή της προσωπικής διαφοράς στις συντάξεις και η εξ αυτής περαιτέρω μείωση των συντάξεων δικαιώνει τις εκτιμήσεις της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. ότι η πρόβλεψη του νόμου για επανυπολογισμό τους νομοθετήθηκε για τη μείωση τους. Παράλληλα, κατά απαίτηση των δανειστών, η Κυβέρνηση αίρει την προστασία της πρώτης κατοικίας από τους πλειστηριασμούς και συζητά την απελευθέρωση των ομαδικών απολύσεων.

Για τους λόγους αυτούς, το Γενικό Συμβούλιο της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. αποφάσισε την πραγματοποίηση Απεργίας την Πέμπτη, 24 Νοεμβρίου 2016.

Καλεί τα Σωματεία του Ιδιωτικού Τομέα, τις οργανώσεις των επιστημόνων, επαγγελματιών και συνταξιούχων και τους προτείνει η 24η Νοεμβρίου να είναι ημέρα
Παλλαϊκής κινητοποίησης
για την ανατροπή των αντεργατικών πολιτικών.



Στην πορεία προς την Απεργιακή κινητοποίηση στηρίζουμε και συμμετέχουμε σε όλες τις δράσεις και πρωτοβουλίες των Ομοσπονδιών, Σωματείων και άλλων φορέων:

1. Συγκέντρωση στο Ταμείο Παρακαταθηκών και Δανείων την Τετάρτη, 9 Νοεμβρίου 2016, με κεντρικό αίτημα το «κούρεμα» των στεγαστικών δανείων.

2. Κινητοποίηση την Πέμπτη, 17 Νοεμβρίου 2016, στην επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.

3. Συγκεντρώσεις στα Ειρηνοδικεία για την αποτροπή των πλειστηριασμών.

Τέλος, αποφασίστηκε στην επόμενη συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. Δευτέρα, 28 Νοεμβρίου 2016, να συζητηθεί το πλαίσιο κινητοποιήσεων και δράσης των εργαζόμενων του Δημοσίου στο διάστημα έως τη συγκρότηση νέας Διοίκησης που θα εκλεγεί από το 36ο Συνέδριο.

Για το Γενικό Συμβούλιο της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Ο Αντιπρόεδρος                                       Ο Γραμματέας



         Μάριος Κρητικός                                   Βασίλης Παληγιάννης