«Παιδιά χωρίς κανέναν θεό;»

 

ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΘΡΑΝΙΟ 

 

Ενημερωθήκαμε από τον τοπικό ηλεκτρονικό τύπο ότι στη σύσκεψη με τη Γενική Γραμματέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας Αναστασία Γκίκα και με τον Γενικό Γραμματέα Υποδοχής Αιτούντων Ασύλου του Υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου Εμμανουήλ Λογοθέτη, συμμετείχε η Δήμαρχος Χαλκιδέων Έλενα Βάκα. Κύριο θέμα της συνάντησης ήταν η εκπαίδευση των παιδιών που φιλοξενούνται στη Δομή της Ριτσώνας και οι τρόποι που αυτή θα πραγματοποιηθεί ώστε να εξασφαλιστεί η ομαλή και εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων του Δήμου. 

Με λύπη μας διαβάσαμε την αδυναμία και άρνηση του Δήμου Χαλκιδέων να αναλάβει την οποιαδήποτε ευθύνη για τη συμμετοχή των προσφυγόπουλων στην εκπαιδευτική διαδικασία στα σχολεία της Χαλκίδας. Κατανοούμε τις δυσκολίες και τις ελλείψεις σε καθαρίστριες, σε κονδύλια για καύσιμα ή αναλώσιμα καθώς και τους φόβους λόγω της πανδημίας. Όμως αυτοί οι υπαρκτοί λόγοι οφείλουν να μην αποτελέσουν τροχοπέδη για την πρόσβαση των παιδιών στο φυσικό τους χώρο, το σχολείο. Ο Δήμος Χαλκιδέων, η Δήμαρχος και το Δημοτικό συμβούλιο οφείλουν να διεκδικήσουν από την πολιτεία το αυτονόητο, όπως προβλέπεται από τη Συνθήκη της Γενεύης για τους πρόσφυγες και τη Διεθνή Σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού, η οποία κυρώθηκε από το ελληνικό κράτος με το νόμο 2101/1992 και σύμφωνα με την οποία κάθε παιδί, που βρίσκεται στη χώρα, έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση (άρθρο28). Το κράτος υποχρεούται να παίρνει όλα τα νομοθετικά διοικητικά και άλλα μέτρα που είναι αναγκαία για την εφαρμογή αυτών των δικαιωμάτων (άρθρο 4). 

Επομένως θα πρέπει άμεσα να ολοκληρωθούν έλεγχοι με τεστ για Covid-19 σε όλη τη δομή της Ριτσώνας έτσι ώστε η εκπαιδευτική κοινότητα της Χαλκίδας να είναι βέβαιη ότι τα παιδιά που θα μεταφερθούν στα σχολεία της πόλης δεν νοσούν. Άμεση πρόσληψη επιπλέον προσωπικού καθαριότητας, που ούτως ή άλλως σύμφωνα με την κυρία δήμαρχο το υπάρχον δεν επαρκεί. Διεκδίκηση μεγαλύτερων κονδυλίων για τα σχολεία που θα έχουν πρόσφυγες μαθητές και μαθήτριες στις τάξεις τους. Όλα δεν χαρίζονται, όμως διεκδικούνται και κερδίζονται. 

Ας μην ξεχνάμε αυτό που δηλώνει το Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες: «Η εκπαίδευση αποτελεί βασικό θεσμό ένταξης των προσφυγόπουλων, που συμβάλλει τόσο στην ομαλή επιστροφή των παιδιών σε μια κανονικότητα που έχουν στερηθεί, ενώ παράλληλα προάγει τη συνοχή και την ευημερία των τοπικών κοινωνιών». 

ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΘΡΑΝΙΟ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΥΒΟΙΑΣ 

teleftaiathrania@gmail.com

http://teleftaio-thranio.blogspot.gr/

https://www.facebook.com/groups/555132465292949/

ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ : ΕΙΝΑΙ «ΣΤΟΙΧΗΜΑ» ΚΙ ΑΥΤΟ ΤΕΛΙΚΑ;

 ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΥ ΘΡΑΝΙΟΥ ΕΥΒΟΙΑΣ.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, 

Καλή σχολική χρονιά! Μια χρονιά δύσκολη με την πανδημία σε δεύτερο κύμα, με τα σχολεία ανέτοιμα να δεχτούν εκπαιδευτικούς και παιδιά κάτω από αυτές τις συνθήκες. 

Έξι μήνες μετά το πρώτο κύμα, δεν θα ’πρεπε αυτή η πανδημία να αντιμετωπιστεί πρακτικά και όχι επικοινωνιακά; Δεν θα ’πρεπε το δημόσιο σύστημα υγείας να έχει θωρακιστεί, ώστε να μπορεί να αντιμετωπίσει τις ανάγκες παροχής φροντίδας υγείας του ελληνικού λαού με χιλιάδες προσλήψεις και έκτακτα κονδύλια του κρατικού προϋπολογισμού? 

Στο δικό μας πεδίο, η Δημόσια Εκπαίδευση, και δη η Πρωτοβάθμια, έχει πληγεί βαθιά από τέτοιες επιλογές, από την υιοθέτηση και εφαρμογή συντηρητικών και νεοφιλελεύθερων πρακτικών, όπου σήμερα δυστυχώς αναδεικνύονται τα σοβαρά προβλήματα και η ελλιπής προετοιμασία ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς. 

Η κυβέρνηση της ΝΔ ευελπιστεί ότι οι Έλληνες πολίτες έχουν μνήμη χρυσόψαρου και έχουν ξεχάσει ότι στην αρχή της πανδημίας στην Ελλάδα, η δικαιολογία για την επιβολή περιοριστικών μέτρων ήταν ότι ο κορωνοϊός ήταν ένας ιός καινούργιος και «άγνωστος», Σημαντική για την επιτυχία αυτού του «επιτελικού σχεδίου» της κυβέρνησης, είναι η συμβολή των συστημικών ΜΜΕ, τα οποία πληρώθηκαν αδρά για να διαδίδουν και να ενισχύουν το κυβερνητικό «αφήγημα». Με τον τρόπο αυτό, όλη η ευθύνη για την -όποια- ανησυχητική εικόνα παρατηρείται (ή κατασκευάζεται) για την εξέλιξη της πανδημίας στην Ελλάδα, αποδίδεται στους «ανεύθυνους» πολίτες, στους εκπαιδευτικούς και στα τετράχρονα παιδιά που δεν τηρούν σωστά τα «μέτρα» ή δεν θα μάθουν τη χρήση τους με ευθύνη των γονέων και των εκπαιδευτικών. 

Αυτό το δίμηνο ραστώνης και την 3μηνη εμπειρία της πανδημίας , το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε πριν από λίγες μέρες μετά από μια ακόμη ντροπολογία με καθαρά κομματικά κριτήρια και χωρίς καμιά ντροπή στην τοποθέτηση – διορισμό των διευθυντών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Καρατόμησαν σε μια νύχτα όλα τα υπηρεσιακά συμβούλια χωρίς ίχνος ντροπής και τοποθέτησαν πρόσωπα της αρεσκείας τους , «γαλάζιους», πρόθυμους και ελεγχόμενους ανθρώπους του κομματικού σωλήνα. Αντί να προετοιμάζονται πυρετωδώς για να ανοίξουν τα σχολεία και να πάρουν όλα τα απαραίτητα μέτρα ώστε παιδιά, εκπαιδευτικοί, γονείς και εργαζόμενοι να νιώθουν ασφαλείς, οι επαΐοντες του Υπουργείου απεργάζονταν «ξηλώματα» και υπόσχονταν δωράκια ενός έτους σε ένα σημαντικό αριθμό συνδικαλιστών της ΔΑΚΕ αλλά και του ΚΙΝΑΛ ναι του ΚΙΝΑΛ βεβαίως βεβαίως(να μην πάρουν και αυτοί κάτι) μέσα στον Αύγουστο χαρίζοντας θέσεις «Αρίστων» Διευθυντών Εκπαίδευσης και θέσεις «Αρίστων» Υπηρεσιακών μελών στα συμβούλια. 

Θέλουν τον πλήρη έλεγχο πλέον παντού με κάθε κόστος. Δεν υπολογίζουν τίποτα και μας επιστρέφουν στα ζοφερά και σκοτεινά χρόνια του παρελθόντος. Παρασκήνιο, καμαρίλα, εξόντωση, ομηρία και αδιαφανείς διαδικασίες. Αποτέλεσμα είναι αυτή τη στιγμή να υπάρχει χάος, κανένας εκπαιδευτικός δεν γνωρίζει το μέλλον του. Σε όλη την Ελλάδα υπάρχει ένα lockdown στις διευθύνσεις με το πανελλήνιο σχολικό δίκτυο φορτωμένο με τις αποσπάσεις, τις τοποθετήσεις νεοδιόριστων, τα κενά για τους αναπληρωτές. Υπάρχει καθυστερημένη ενημέρωση, όλα είναι στον αέρα και όλοι πετάνε την ευθύνη από δω και από κει. 

Για πρώτη φορά στην εκπαιδευτική ιστορία νομιμοποιούνται οι Διευθυντές Εκπαίδευσης (που διορίστηκαν από την Κυβέρνηση πριν από λίγες μέρες) να κάνουν ιεράρχηση κενών εάν δεν καλυφθούν όλα τα κενά στις περιοχές... Αντί να καλύψει το Υπουργείο Παιδείας τα κενά σε μια φάση, όπως επιτάσσει η λογική να πράττει ένα σοβαρό κράτος, προχωρά σε πρόβλεψη επιλογής κενών για το ποια σχολεία δεν θα έχουν εκπαιδευτικούς...

Ούτε ΠΥΣΠΕ, ούτε συλλογικές διαδικασίες παρά μονοπρόσωπες αποφάσεις σε κάθε επίπεδο... Η "κανονικότητα" επιστρέφει! και είμαστε στο σκοτάδι γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί. Επίσης το Υπουργείο Παιδείας ζήτησε από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να σταλούν τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό που προκύπτουν αυτή τη στιγμή, εκτός όμως από τα κενά σε ΖΕΠ (τμήματα υποδοχής) και παράλληλες στηρίξεις. Αυτή η κίνηση του Υπουργείου Παιδείας δίνει την αίσθηση ότι θα προχωρήσουν οι προσλήψεις αναπληρωτών Α΄ φάσης χωρίς να πραγματοποιηθούν προσλήψεις σε παράλληλες στηρίξεις και σε Τμήματα Υποδοχής. Μετά την γενική κατακραυγή πήραν πίσω τις προσλήψεις των αναπληρωτών και διόρθωσαν το λάθος προχωρώντας σε διορισμούς αναπληρωτών και σε κενά ΖΕΠ και Παράλληλης Στήριξης ταυτόχρονα. 

Με εγκύκλιο που εξέδωσε πριν από λίγες ημέρες το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων περιορίζει ή αφαιρεί την άδεια ανατροφής τέκνου από τους νεοδιοριζόμενους εκπαιδευτικούς, το ειδικό επιστημονικό (Ε.Ε.Π.) και βοηθητικό προσωπικό (Ε.Β.Π.) των σχολικών μονάδων τιμωρούν την μητρότητα και την έννοια της προσφοράς στην εκπαίδευση. 

Η τακτική του αιφνιδιασμού, της αναμονής και της πυγμής με προμετωπίδα τον αυταρχισμό, την τιμωρία και ενοχοποίηση του πολίτη έχει γίνει πλέον η αγαπημένη του συνήθεια του ΥΠΑΙΘ! Και ενώ η κατάσταση είναι ιδιαίτερα επικίνδυνη για τη δημόσια υγεία, η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ αντί να πάρουν μέτρα ενίσχυσης του δημόσιου συστήματος υγείας και τήρησης όλων των απαραίτητων όρων για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων, κουνάνε το δάχτυλο σε εργαζόμενους, εκπαιδευτικούς και μαθητές επαναφέροντας για ακόμη μία φορά την ατομική ευθύνη και πλέγμα κυρώσεων σε παιδιά που δεν φορούν μάσκα Είναι προκλητικό να μιλάνε για ορθή λειτουργία των σχολείων προσπαθώντας να εξαπατήσουν όλη την κοινωνία, όταν: 

Έξι μήνες μετά, έχοντας περάσει την τραυματική εμπειρία του «lockdown», του κλεισίματος των σχολείων για δύο μήνες, του τραγικού ξανανοίγματός τους και την παταγώδη αποτυχία της πολυδιαφημισμένης «τηλεκπαίδευσης», κανένα απολύτως μέτρο δεν πάρθηκε για την ασφαλή επιστροφή των μαθητών στα θρανία τον Σεπτέμβρη. Καμία ενίσχυση των κτιριακών υποδομών, καμία πρόβλεψη για ικανό αριθμό εκπαιδευτικών ώστε να μπορεί να μειωθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη, ένα πάγιο αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας, το μόνο μέτρο που είναι σωστό και από επιδημιολογικής, αλλά και από παιδαγωγικής άποψης. Επιπλέον, η χρήση μάσκας από μαθητές και εκπαιδευτικούς κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας, δυσχεραίνει την παιδαγωγική διαδικασία, γιατί στερεί από τους συμμετέχοντες ένα μεγάλο μέρος της μη λεκτικής επικοινωνίας, τη διάδραση . Συνεπώς, μια απόφαση που έχει τόσο προφανείς αντιπαιδαγωγικές προεκτάσεις πρέπει να ξανασυζητηθεί. Δεν έχουν λάβει κανένα μέτρο και κανέναν σχεδιασμό ενόψει ανοίγματος των σχολείων τον Σεπτέμβρη, μέτρα για την ασφάλεια μαθητών, εκπαιδευτικών και λοιπού προσωπικού παρά το δεύτερο κύμα πανδημίας, που είναι ορατό. 

Αντίθετα, κόντρα στις υποδείξεις των επιστημόνων, αυξάνουν των αριθμό μαθητών ανά τμήμα σε Δημοτικά και Νηπιαγωγεία, αλλά και Γυμνάσια, Λύκεια, πράγμα που οδηγεί σε αυξημένο συγχρωτισμό και ταυτόχρονα καθιστούν δυσκολότερο το σχηματισμό τμημάτων στα ολιγοθέσια σχολεία. 

Δεν έχουν προχωρήσει σε μονιμοποιήσεις καθαριστριών, αντίθετα πετάνε το μπαλάκι στους Δήμους, μεταφέροντας εκεί όλη την ευθύνη για την καθαριότητα των σχολείων, ενισχύοντας μάλιστα την επέκταση των ελαστικών σχέσεων εργασίας με συμβάσεις ΙΔΟΧ (πρόσφατη τροπολογία υπουργείου εσωτερικών). 

Και τα ψέματα συνεχίζονται…. 

Ήθελαν να «τρέξουν» διορισμούς αναπληρωτών(μισοί από πέρυσι 21.000), τοποθετήσεις νεοδιόριστων συναδέλφων Ειδικής Αγωγής ,αποσπάσεις εντός ΠΥΣΠΕ και διαθέσεις νωρίς και το Υπουργείο ακόμη δεν έχει τελειώσει με τις αποσπάσεις και τις ανακλήσεις. Με ευθύνη του Υπουργείου καθυστερούν όλες οι διαδικασίες και δημιουργούν σύγχυση, αβεβαιότητα και ανασφάλεια στους εκπαιδευτικούς, στους γονείς και τα παιδιά. 

Απέναντι στην πρόθεση διαμόρφωσης του «επιτελικού κράτους» από την Κυβέρνηση της ΝΔ του κ. Μητσοτάκη με κομματικό στρατό σε κάθε τομέα του δημοσίου, στην αντίληψη της «νόμιμης ιδιοκτησίας» του κράτους από τους «άριστους» που όταν δεν χωρά το πρόσωπο σε όσα προβλέπει ο νόμος τόσο το κακό για τον νόμο , στην επιστροφή της εκπαίδευσης σε εποχές όπου «κανονικότητα» ήταν ο σφικτός κομματικός εναγκαλισμός και ο ασφυκτικός έλεγχος σε κάθε επίπεδο, το εκπαιδευτικό κίνημα θα δώσει τη μάχη της ανατροπής των νεοφιλελεύθερων και συντηρητικών πολιτικών που βυθίζουν την κοινωνία στο έρεβος και επιστρέφουν την πολιτική ζωή του τόπου στον βούρκο και στην απαξίωση. 

Ο διακαής πόθος τους είναι η απολιτικοποίηση και η ενοχοποίηση της νέας γενιάς, η καλλιέργεια του άκρατου ατομοκεντρισμού, η ιδεολογική ηγεμονία του νεοφιλελεύθερισμού και η επικράτηση της νεοσυντηρητικής δεξιάς αντίληψης με κομματικό έλεγχο κάθε σπιθαμής του κρατικού μηχανισμού. Σε αυτή την προσπάθεια συμπαραστάτες κοινοβουλευτικά έχουν το ΚΙΝΑΛ και τις ακροδεξιές συνιστώσες τους, σε επίπεδο όμως κοινωνίας παραμένουν εγκλωβισμένοι και σε απομόνωση. 

Πάμε Μαζί για: 

· Την Υπεράσπιση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης, των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών και των εργασιακών – επιστημονικών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. 

· Ένα Δημόσιο δωρεάν σχολείο, σύγχρονο, ποιοτικό, δημοκρατικό, ασφαλές, αναβαθμισμένο σε προθέσεις, στόχους, δομές και περιεχόμενο. 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - ΑΠΥΣΠΕ 

ΟΛΕΣ ΟΙ ΠΑΡΑΤΑΞΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ ΣΤΗΝ ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ 

ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΘΡΑΝΙΟ ΕΥΒΟΙΑΣ 

http://eikpaideytikoi-en-drasei.blogspot.com/

https://ekpaideytikoi-en-drasei-fthiotidas.blogspot.com/

http://teleftaio-thranio.blogspot.com/

Ευχές του Τελευταίου Θρανίου.

 

Ευχές του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας.

 

ΜΙΑ ΣΤΟ ΚΑΡΦΙ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΤΟ ΠΕΤΑΛΟ.

    Σε ένα δεκαήμερο περίπου ανοίγουν τα σχολεία. Οι εκπαιδευτικοί, το προσωπικό των σχολικών μονάδων, οι καθαρίστριες πρέπει να είναι στη θέση τους. Με αυστηρά υγειονομικά πρωτόκολλα, με χρήση μάσκας από όλους. Τα προβλήματα πολλά και σοβαρά που για να λυθούν χρειάζεται όλοι οι φορείς που εμπλέκονται στην Παιδεία να καταβάλλουν μεγάλες και συντονισμένες προσπάθειες. Το Υπουργείο Παιδείας, το Υπουργείο Εσωτερικών, οι Δήμοι, η Περιφέρεια χρειάζεται να κάνουν ότι είναι απαραίτητο για να λειτουργήσουν τα σχολεία με όλους τους εκπαιδευτικούς, το βοηθητικό προσωπικό, τις καθαρίστριες. Σε σχολεία που αντί να έχουν μειωμένο αριθμό μαθητών και απαιτούμενες αποστάσεις στις τάξεις, όπως ορίζουν οι κανονισμοί των ειδικών για την μη μετάδοση του κορωνοϊού, θα έχουν 25 μαθητές σε αίθουσες κλουβιά, σε αντίθεση με αυτό που συμβαίνει στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες. Σε σχολεία που οι καθαρίστριες δεν έχουν τοποθετηθεί ακόμη από τους Δήμους για να αρχίσουν το έργο τους, που ασφαλώς θα είναι πιο σύνθετο και θα χρειάζεται την φυσική τους παρουσία και τη συνδρομή τους σε όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου, αλλά και μετά το τέλος των μαθημάτων. Με μαθητές που θα μετακινούνται προς τους σχολικούς χώρους με λεωφορεία και ταξί που ακόμη δεν έχει οριστεί ο τρόπος και τα πρωτόκολλα. Οι ειδικοί λένε πως: «Μέχρι να ανακαλυφθεί ένα αποτελεσματικό εμβόλιο και να γίνει ευρέως διαθέσιμο, να ελαχιστοποιήσουμε τις κοινωνικές μας επαφές, να τηρούμε αποστάσεις, να εφαρμόσουμε μαζικούς διαγνωστικούς ελέγχους και, ναι, να φοράμε μάσκες». Οι μάσκες αναφέρονται στο τέλος μιας μεγάλης φράσης στην οποία γίνεται αναφορά μέτρων για τα οποία εδώ και τρεις μήνες, που έληξε η καραντίνα, η κυβέρνηση δεν έκανε τίποτα. Αντιθέτως, επέτρεψε τις κοινωνικές επαφές, επέτρεψε τον συνωστισμό στα καράβια και στα σοκάκια των νησιών και βέβαια έμεινε συνεπής στην εμμονή της να μην κάνει τεστ! Και τι άλλο έκανε; Αντιφατικές και αυτοαναιρούμενες δηλώσεις «μια στο καρφί και μια στο πέταλο» για να θολώσει τα νερά και να ρίξει τις ευθύνες στο λαό που δεν τήρησε τα μέτρα. 

    Τώρα, λοιπόν, τα παιδιά από 5 μέχρι 12 κι από 12 έως 18 ετών, καλούνται να διορθώσουν τις αστοχίες αυτές και να πάρουν την ευθύνη πάνω τους, εκείνη την ευθύνη που δεν πήραν οι κυβερνώντες για εκείνα. Έτσι δε γίνεται πάντα; Να φορούν μάσκες και να τηρούν όλα τα μέτρα και τα πρωτόκολλα στα σχολεία. Και οι εκπαιδευτικοί; και πάλι θα κάνουν το καθήκον τους όπως και στην πρώτη φάση της πανδημίας. Θα καταβάλλουν κάθε προσπάθεια με τον τρόπο που αυτοί ξέρουν καλύτερα. Με γνώμονα το μαθητή, το σχολείο και την Παιδεία. Μια Παιδεία ισότιμη προς όλους τους μαθητές, μια Παιδεία αντάξια στη νέα γενιά και στο λαό μας. Καλούμε και την κυβέρνηση να κάνει το ίδιο. 

Ο Πρόεδρος                         Η Γραμματέας 

Λάμπρος Γιαννούχος           Έφη Βαρβάρου

ΓΙΑ ΠΟΙΑ ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ ΜΙΛΑΜΕ;

 

Οι προεκλογικές δεσμεύσεις της Κυβέρνησης για διαφάνεια και αξιοκρατία στη στελέχωση της Διοίκησης δεν ήταν τίποτε άλλο, παρά μόνο λόγια του αέρα. Το Υπουργείο Παιδείας προχωρά σε λίγες μέρες μετά από μια άλλη ντροπολογία με καθαρά κομματικά κριτήρια και χωρίς καμιά ντροπή στην τοποθέτηση – διορισμό των διευθυντών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Αλήθεια αυτό είναι το κράτος των «αρίστων» που ευαγγελίζονται; Βέβαια φάνηκαν οι προθέσεις και οι παλινωδίες τους στον ένα χρόνο διακυβέρνησής τους. Πολυνομοσχέδιο, νομοσχέδιο για την ιδιωτική εκπαίδευση, σημαιοφόροι, εγκύκλιοι την μια μέρα που ακυρώνονται με άλλες την επόμενη. Όλα στο πως τους βολεύει. Χωρίς όραμα και σχεδιασμό για την Παιδεία, χωρίς μελέτη, με γνώμονα μόνο το κομματικό κράτος. Έτσι αντιλαμβάνονται στην κυβέρνηση και στο Υπουργείο τη στελέχωση της Διοίκησης της Εκπαίδευσης. Με κατάργηση των μοριοδοτούμενων κριτηρίων επιλογής, με αποπομπή των αιρετών από τα συμβούλια και με διορισμό των "δικών τους παιδιών" στις θέσεις. Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά στέλνουν εντολή να πραγματοποιηθούν όλες οι υπηρεσιακές μεταβολές μέχρι 14 Αυγούστου. Μεταβολές που χρειάζεται τα υπηρεσιακά συμβούλια, αλλά και οι συνάδελφοι να γνωρίζουν όλα τα δεδομένα (εγγραφές, μετεγγραφές, άδειες, δεύτερες αποσπάσεις κ.α.) Όλα αυτά δείχνουν προχειρότητα και έλλειψη πραγματικού ενδιαφέροντος για τους εκπαιδευτικούς και την εκπαίδευση από το Υπουργείο. Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας καλεί τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας να τοποθετηθεί άμεσα για το θέμα και να καταγγείλει την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για τον απαράδεκτο, για μια ακόμη φορά, εμπαιγμό. Να απαιτήσει εδώ και τώρα την απόσυρση της τροπολογίας « διορισμού» των δ/ντών εκπ/σης και την καθιέρωση ενός αδιάβλητου συστήματος επιλογής στελεχών με αντικειμενικά και μετρήσιμα κριτήρια που θα εγγυάται τη διαφάνεια και την αξιοκρατία. 

Ο Πρόεδρος                                            Η Γραμματέας 

Λάμπρος Γιαννούχος                             Έφη Βαρβάρου

Αναβολή πραγματοποίησης της 89ης Γενικής Συνέλευσης της Δ.Ο.Ε.

 από τη Δ.Ο.Ε.

Συνάδελφοι,

όλο το προηγούμενο χρονικό διάστημα, έπειτα από την άρση των περιοριστικών μέτρων για την αντιμετώπιση της εξάπλωσης του ιού Covid-19, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με συμφωνία επί της αρχής προσπάθησε να κάνει δυνατή την πραγματοποίηση της 89^ης Γενικής Συνέλευσης της Δ.Ο.Ε. με τέτοιο τρόπο ώστε να ανταποκρίνεται πλήρως στα ισχύοντα Υγειονομικά Πρωτόκολλα. 

                Σ’ αυτήν την προσπάθεια ένα ακόμα σημαντικό σημείο προβληματισμού και εκτεταμένης συζήτησης, χωρίς να γίνεται σαφής από τις τοποθετήσεις η ύπαρξη ομοθυμίας στο Δ.Σ., αποτέλεσε και το αυξημένο κόστος που προκαλούσε η πραγματοποίηση της Γενικής Συνέλευσης και το ρίσκο να χαθούν σημαντικά ποσά σε ενδεχόμενη απαγόρευσή της, μέσα στον Αύγουστο, από την Κυβέρνηση. Η αύξηση του κόστους προκύπτει από την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων που απαιτούν την εξεύρεση άλλου χώρου, την ανάπτυξη λογισμικού ταυτοποίησης των αντιπροσώπων με ανέπαφο τρόπο, την εξασφάλιση της δυνατότητας διαδικτυακής παρακολούθησης των εργασιών της Γ.Σ. και συμμετοχής σ’ αυτές, από τους αντιπροσώπους που για υγειονομικούς λόγους δεν θα μπορούσαν να είναι παρόντες στις εργασίες κλπ.

Επίσης, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. δεν μπορούσε να μη λάβει υπόψη και το απαντητικό έγγραφο στο ερώτημα που τέθηκε, στις 2-8-2020, προς το Υπουργείο Υγείας, την Επιτροπή των Λοιμοξιολόγων και τον Ε.Ο.Δ.Υ. σε σχέση με τη δυνατότητα πραγματοποίησης της Γ.Σ. με βάση τις εξελίξεις και το οποίο τόνιζε ότι: 

· Θα πρέπει να αποφεύγεται η παρουσία τόσο μεγάλου αριθμού συμμετεχόντων που έχει ως συνέπεια κίνδυνο έντονου συγχρωτισμού και μη ικανοποίηση των ελάχιστων υποδείξεων για τήρηση αποστάσεων. 

· Για την πραγματοποίηση της Γενικής Συνέλευσης θα υπάρξει μετακίνηση πολλών ατόμων από διαφορετικά σημεία της χώρας γεγονός που μπορεί να επιφέρει κινδύνους για τη Δημόσια Υγεία λόγω των διαφορετικών επιδημιολογικών προφίλ κάθε περιοχής. 

· Να εξετασθεί η δυνατότητα σύγκλησης Γενικής Συνέλευσης με τη χρήση του διαδικτύου.

Η ομόφωνη απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για μη πραγματοποίηση, σε κάθε περίπτωση, διαδικτυακής Γενικής Συνέλευσης του κλάδου σε συνδυασμό με τα όσα αναφέρθηκαν παραπάνω, καθιστούν ιδιαίτερα δύσκολη και ριψοκίνδυνη την πραγματοποίηση της 89^ης Γ.Σ. στο χρονικό πλαίσιο που είχε τεθεί.

Με βάση τα παραπάνω, η πραγματοποίηση της 89^ης Γ.Σ. αναβάλλεται μέχρις ότου υπάρξουν οι συνθήκες που θα ευνοούν την πραγματοποίησή της.

      Το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. θα συνεδριάσει ώστε να πάρει αποφάσεις για την αγωνιστική απάντηση του κλάδου στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης της Ν.Δ. με αιχμή την αποτροπή της εφαρμογής της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων με αξιοποίηση και του όπλου της απεργίας-αποχής, το αντιδραστικό πλαίσιο της οποίας αναμένεται να επιχειρηθεί να εφαρμοστεί τον Σεπτέμβριο.