Δευτέρα 30 Νοεμβρίου 2020

Ψηφιακές υποδομές και ελλείψεις.



Απάντηση προς τη ΔΟΕ από τον Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας. 

Συνάδελφοι, 

Απαντώντας στο με αριθμό 1171 /25/11/2020 έγγραφο της Ομοσπονδίας, έχουμε να σας παραθέσουμε τα παρακάτω στοιχεία με βάση την ενημέρωση από τις σχολικές μονάδες του Συλλόγου μας: 

· Οι ψηφιακές υποδομές της πλειονότητας των σχολικών μονάδων είναι απαρχαιωμένες και χωρίς τη δυνατότητα υποστήριξης της εξαε. 

· Η ταχύτητα των δικτύων των σχολείων είναι ιδιαίτερα χαμηλή και δημιουργεί σοβαρά ζητήματα στους εκπαιδευτικούς που επέλεξαν τις σχολικές μονάδες για την τηλεκπαίδευση . 

· Τμήματα της κοινωνίας και κυρίως Ρομά και πρόσφυγες δεν έχουν σχεδόν καμία πρόσβαση σε δίκτυο. Οι ομάδες αυτές στερούνται άλλων βασικότερων αγαθών όπως νερό, ρεύμα, φαγητό και ιατροφαρμακευτική περίθαλψη. 

· Αρκετοί γονείς πληρώνουν υπερβολικά ποσά σε κάρτες σύνδεσης για να έχουν τα παιδιά τους πρόσβαση στην τηλεκπαίδευση. 

· Το 15% των μαθητών δεν έχουν καμία πρόσβαση στο δίκτυο και άρα δεν παρακολουθούν τα μαθήματα. Σε αυτό το ποσοστό δεν περιλαμβάνονται Ρομά και πρόσφυγες. 

· Το 30% των μαθητών χρησιμοποιούν μόνο κινητό μη έχοντας άλλη δυνατότητα. 

· Το 10% των μαθητών χρησιμοποιούν μόνο σταθερό τηλέφωνο. 

· Σημαντικό πρόβλημα στις οικογένειες με πάνω από ένα παιδί στην εκπαίδευση καθώς επίσης αρκετοί μαθητές αναγκάζονται να φιλοξενούνται σε φιλικά - συγγενικά σπίτια για να έχουν πρόσβαση στην τηλεκπαίδευση. 

· Τα tablet που παραχωρήθηκαν τον Μάρτιο και μόνο στα Δημοτικά είναι από 1 μέχρι 5 ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών σε κάθε σχολική μονάδα. 

· Καμία σχολική μονάδα δεν παρέλαβε tablet ή άλλο μέσο μετά το Μάρτιο από το Υπουργείο. 

· Υπάρχουν 4 σχολικές μονάδες στην Εύβοια που δεν έχουν καμία σύνδεση σε δίκτυο όπως και οι αντίστοιχες περιοχές. Έχουν γίνει προτάσεις από το Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας αυτά τα σχολεία να ανοίξουν κανονικά γιατί πρόκειται για μικρά μονοθέσια σχολεία. 

· Ο συνολικός αριθμός μαθητών στην Π.Ε. στην Εύβοια είναι 15.341 μαθητές και οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στο νομό 1707. 

Ο Πρόεδρος                                               Η Γραμματέας 
Λάμπρος Γιαννούχος                                  Έφη Βαρβάρου


Πέμπτη 26 Νοεμβρίου 2020

Ανοιχτές οι σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής δίχως λήψη μέτρων προστασίας. Να αναλάβει άμεσα τις ευθύνες της η κυβέρνηση.

 Από τη ΔΟΕ

                Με την απόφασή της στις 14 Νοεμβρίου, που αφορά στην αναστολή λειτουργίας όλων των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (νηπιαγωγεία, δημοτικά), η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. και η κυβέρνηση αποφάσισαν τη συνέχιση λειτουργίας των σχολικών μονάδων Ειδικής Αγωγής όλων των βαθμίδων.

                Οι κυβερνητικές ευθύνες για το κλείσιμο των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων είναι τεράστιες καθώς, κατά τη διάρκεια της δια ζώσης λειτουργίας τους, δεν εισάκουσε τις προτάσεις της Δ.Ο.Ε. για τη διασφάλιση των όρων υγιεινής και ασφάλειας για μαθητές κι εκπαιδευτικούς. Παράλληλα, η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. με αποκλειστική της ευθύνη δεν αξιοποίησε  επτά πολύτιμους μήνες  για την προετοιμασία των σχολικών μονάδων και την ενίσχυση του πλαισίου λειτουργίας τους με εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

                Τεράστιες είναι, επίσης, οι ευθύνες για τον τρόπο με τον οποίο επιλέγει να διατηρεί  ανοιχτές τις σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής, μονάδες που αποτελούν το πιο ευαίσθητο κομμάτι του εκπαιδευτικού μας συστήματος, αφού από τον περασμένο Ιούνιο έως σήμερα η κυβέρνηση δεν έχει πάρει κανένα ουσιαστικό μέτρο για να είναι οι μονάδες Ε.Α. ανοιχτές και υγειονομικά ασφαλείς με μείωση των μαθητών ανά τμήμα,  μαζικές προσλήψεις όλων των απαραίτητων ειδικοτήτων με πρόβλεψη για τις απουσίες των εργαζομένων (ευπαθείς ομάδες γονείς …)  συχνά και επαναλαμβανόμενα τεστ, βελτίωση των υποδομών κλπ.

                Για το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. είναι ξεκάθαρο ότι τα Ειδικά Σχολεία  πρέπει να είναι ανοιχτά αφού ο εκπαιδευτικός χρόνος που χάνεται από το κλείσιμό τους, είναι δυσαναπλήρωτος. Οι μαθητές των Σ.Μ.Ε.Α.Ε. χρειάζονται ένα δομημένο διεπιστημονικό πρόγραμμα παρέμβασης, με ολόπλευρη στήριξη, προκειμένου να αποκτήσουν δεξιότητες, είτε αυτές αφορούν την αυτονομία τους, είτε τη γνωστική, συναισθηματική, κοινωνική τους ανάπτυξη, το οποίο όταν ανασταλεί όχι μόνο αφήνει τα παιδιά σε κατάσταση  στασιμότητας, αλλά τα οδηγεί και στο να απωλέσουν όσα με πολύ κόπο έχουν κατακτήσει.

                Μεγάλο μέρος των μαθητών που φοιτά στις Σ.Μ.Ε.Α.Ε. αδυνατεί να  τηρήσει τους κανόνες υγιεινής (μάσκες, σχολαστικό πλύσιμο χεριών, βήξιμο στον αγκώνα κλπ.) με αποτέλεσμα να υπάρχει κίνδυνος για ενίσχυση της πιθανότητας της διασποράς του ιού, ιδιαίτερα μεταξύ των μαθητών οι οποίοι δεν κάνουν χρήση μάσκας και περαιτέρω διασπορά του στις οικογένειές τους.     Άλλωστε, με εισήγηση των ειδικών και απόφαση του Υ.ΠΑΙ.Θ. δεν επιβάλλεται η χρήση μάσκας για τους μαθητές που φοιτούν στις Σ.Μ.Ε.Α.Ε. όλων των βαθμίδων, ούτε κατά τη διάρκεια παραμονής τους στη σχολική μονάδα αλλά ούτε και κατά τη διάρκεια μεταφοράς τους προς και από αυτήν.

                Δυστυχώς, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας όλο αυτό το διάστημα δεν έκανε τίποτα για τη διασφάλιση των ασφαλών συνθηκών λειτουργίας ούτε και στις Σ.Μ.Ε.Α.Ε., εναποθέτοντας  τα πάντα στο φιλότιμο των εκπαιδευτικών και στην ευθύνη των γονέων επιχειρώντας να μεταθέσει τη δική της πολιτική ευθύνη στην ατομική ευθύνη. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα, αρκετοί γονείς που τα παιδιά τους βρίσκονται αντιμέτωπα με σοβαρές αναπηρίες να μην τα έχουν στείλει καθόλου στο σχολείο μέχρι και σήμερα, φοβούμενοι τους πολλαπλούς κινδύνους.

                Συμμεριζόμενοι  την αγωνία των γονιών, το άγχος και την ανασφάλεια για το μέλλον των παιδιών τους, καλούμε την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. να εγκαταλείψει την επικίνδυνα ανεύθυνη τακτική του «βλέποντας και κάνοντας» που έχει επιλέξει και ακολουθεί και να προχωρήσει στη λήψη συγκεκριμένων μέτρων, όπως:

·                     Τη μέριμνα  για τη συχνή διενέργεια δωρεάν tests Covid-19 σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, Ε.Ε.Π., Ε.Β.Π., οδηγούς, συνοδούς και σε όλο το προσωπικό που έρχεται σε επαφή με μαθητές, έτσι ώστε να αποφευχθεί τυχόν διασπορά του ιού στις Σ.Μ.Ε.Α.Ε., κάτι που θα είχε οδυνηρά αποτελέσματα για τους μαθητές, τις οικογένειές τους και τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε αυτές.

·                     Τη μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα στα Ειδικά σχολεία με βάση τις εκπαιδευτικές ανάγκες με την αξιοποίηση  όλων των  διαθέσιμων υποδομών.

·                     Την αύξηση των δρομολογίων των μέσων μεταφοράς με μείωση, ταυτόχρονα, του αριθμού των μαθητών ανά μέσο.

·                     Την άμεση πρόσληψη όλου του απαραίτητου προσωπικού (Εκπαιδευτικοί, ΕΕΠ-ΕΒΠ, καθαριότητας) στις Σ.Μ.Ε.Α.Ε.  με την  πρόβλεψη για την αναπλήρωση των εργαζομένων οι οποίοι θα πρέπει να λάβουν άδειες είτε επειδή ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες είτε τις άδειες ειδικού σκοπού που δικαιούνται, χωρίς τους περιορισμούς που θέτει η Υπουργική Απόφαση. Είναι, επίσης, απαραίτητο να τονιστεί ότι στις Σ.Μ.Ε.Α.Ε. υπηρετούν πολλοί εκπαιδευτικοί, Ε.Ε.Π., Ε.Β.Π. με αναπηρίες ή/και υποκείμενα νοσήματα που δεν πληρούν τις τελευταίες προϋποθέσεις για ειδική άδεια, η πιθανή έκθεση των οποίων σε  μόλυνση μπορεί να επιφέρει οδυνηρές συνέπειες για την υγεία τους ακόμα και την ίδια τους τη ζωή.

·                     Την εξασφάλιση επάρκειας σε όλα τα απαραίτητα μέσα ατομικής υγείας και προστασίας, καθαριότητας και απολύμανσης των σχολείων, σύμφωνα με τις κατευθύνσεις του Ε.Ο.Δ.Υ.

·                     Τη διεπιστημονική υποστήριξη των μαθητών που λόγω σοβαρών νοσημάτων παραμένουν στο σπίτι τους, με κάθε πρόσφορο μέσο, με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας.

Είναι αυτονόητο ότι οι εκπαιδευτικοί και όλο το προσωπικό των Σ.Μ.Ε.Α.Ε. βρίσκονται και θα συνεχίσουν να βρίσκονται στο πλευρό  των μαθητών τους. Αυτό, όμως, δεν μπορεί να συνεχίσει να αποτελεί ασπίδα εφησυχασμού για την κυβέρνηση.  Οφείλει να πάρει, άμεσα, αυξημένα μέτρα ενίσχυσης και προστασίας, κάτι που όφειλε να πράξει την ίδια στιγμή με την ανακοίνωση μη αναστολής λειτουργίας των Σ.Μ.Ε.Α.Ε.. Σε διαφορετική περίπτωση, συνειδητά, θέτει σε κίνδυνο εκπαιδευτικούς και ευάλωτες ομάδες του μαθητικού δυναμικού με συνέπειες, ενδεχόμενα, μη αναστρέψιμες.

 

Καταγραφή ψηφιακών υποδομών και ελλείψεων. Από τη ΔΟΕ.

 Παρακαλούμε τις σχολικές μονάδες να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο και να μας το στείλουν, ώστε να τα συγκεντρώσουμε και να τα στείλουμε στη Δ.Ο.Ε.  

Συνάδελφοι,

Σε συνέχεια της από 16 Νοεμβρίου απόφασης του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σχετικά με την καταγραφή των ελλείψεων των σχολικών μονάδων, εκπαιδευτικών και μαθητών σε ψηφιακές υποδομές, προκειμένου να αποτυπωθεί η πραγματικότητα σε αντιδιαστολή με τα διαρκή επικοινωνιακά ψεύδη και τους ισχυρισμούς της πολιτικής ηγεσίας του  Υ.ΠΑΙ.Θ., σας αποστέλλουμε σύντομο ερωτηματολόγιο (για τη σύνταξη του οποίου εργάστηκε το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Καλλιθέας – Μοσχάτου το οποίο και ευχαριστούμε) που αφού συμπληρωθεί σε επίπεδο σχολικής μονάδας, θα πρέπει να σταλεί στον τοπικό Σύλλογο Π.Ε. ο οποίος στη συνέχεια θα στείλει τα στοιχεία στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.

Τα στοιχεία πρόκειται να χρησιμοποιηθούν μόνο για στατιστική επεξεργασία ενώ σε καμία περίπτωση δεν θα κοινοποιηθούν ή δημοσιοποιηθούν αριθμητικά δεδομένα της οποιασδήποτε σχολικής μονάδας.

Παρακαλούμε τους Σ.Ε.Π.Ε. όλης της χώρας να φροντίσουν για τη συλλογή και αποστολή των στοιχείων έως και τη Δευτέρα 30 Νοεμβρίου, το αργότερο.

Γνωρίζουμε ότι αυτές τις ημέρες υπάρχει τεράστιος φόρτος εργασίας και ευθυνών για όλους/ες σας. Παρακαλούμε να γίνει προσπάθεια καταγραφής των στοιχείων σε συνεργασία του Διευθυντή/ντριας – Προϊσταμένης  με τον Σύλλογο Διδασκόντων, η οποία θα συνεισφέρει στην ανάδειξη των δυσχερειών που αντιμετωπίζει σήμερα το δημόσιο σχολείο και όλα τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας (εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς).  

 

 

1. ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ/ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ *

 

2. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ (Σημειώνετε τον αριθμό των τμημάτων που λειτουργούν, χωρίς τα τμήματα του Ολοήμερου) *

 

3. ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ (Σημειώνετε αριθμό) *

 

. ΑΠΟ ΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΟΣΑ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΚΑΘΟΛΟΥ ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ (Σημειώνετε αριθμό)

 

5. ΤΙ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ "ΠΙΑΝΕΙ" Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ (Πληκτρολογήστε στο διαδίκτυο www.speedtest.gr και πατήστε "έναρξη". Σημειώστε την ταχύτητα Download) *

 

6α. ΠΟΣΟΙ ΣΤΑΘΕΡΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΤΟΥΝ κάμερα, μικρόφωνο, ηχεία, ώστε να αξιοποιηθούν για "σύγχρονη ΕξΑ εκπαίδευση" από τον χώρο του Σχολείου/Νηπιαγωγείου (Σημειώνετε αριθμό) *

 

6β. ΠΟΣΟΙ ΦΟΡΗΤΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΥΠΑΡΧΟΥΝ                       ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΤΟΥΝ κάμερα, μικρόφωνο, ηχεία, ώστε να αξιοποιηθούν για "σύγχρονη ΕξΑ εκπαίδευση" από τον χώρο του Σχολείου/Νηπιαγωγείου (Σημειώνετε αριθμό) *

 

 

Α1

Α2

Β1

Β2

Γ1

Γ2

Δ1

Δ2

Ε1

Ε2

ΣΤ1

ΣΤ2

ΣΥΝ

7. ΠΟΣΟΙ/ΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΚΑΜΙΑ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ είτε λόγω έλλειψης οποιουδήποτε ψηφιακού μέσου ή γραμμής, είτε γιατί τα ψηφιακά μέσα της οικογένειας χρησιμοποιούνται από άλλο παιδί ή γονέα. (Σημειώνετε συνολικό αριθμό για το Σχολείο/Νηπιαγωγείο. ΠΡΟΣΟΧΗ: Θεωρούμε ότι όσοι/ες πήραν tablet από τους Δήμους, έχουν τη δυνατότητα σύνδεσης) *

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Α1

Α2

Β1

Β2

Γ1

Γ2

Δ1

Δ2

Ε1

Ε2

ΣΤ1

ΣΤ2

ΣΥΝ

8. ΠΟΣΟΙ/ΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΟΥΝ ΜΟΝΟ ΑΠΟ ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ (Σημειώνετε συνολικό αριθμό για το Σχολείο/Νηπιαγωγείο) *

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Α1

Α2

Β1

Β2

Γ1

Γ2

Δ1

Δ2

Ε1

Ε2

ΣΤ1

ΣΤ2

ΣΥΝ

9. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΕΘΗΚΑΝ ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗ "ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕξΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ" (Σημειώνετε αριθμό για το σύνολο του Σχολείου/Νηπιαγωγείου)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. ΠΟΣΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ ΕΧΕΙ ΛΑΒΕΙ Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ (ΟΧΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΗΜΟ) ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΑΡΤΙΟ ΤΟΥ 2020 και ΜΕΤΑ; (Σημειώνετε αριθμό)

ΦΟΡΗΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ

ΤΑΜΠΛΕΤ

 

 

11. ΠΟΣΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ ΕΧΕΙ ΕΝΗΜΕΡΩΘΕΙ ΟΤΙ ΘΑ ΛΑΒΕΙ  Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ (ΟΧΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΗΜΟ) ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΑΡΤΙΟ ΤΟΥ 2020 και ΜΕΤΑ; (Σημειώνετε αριθμό)

ΦΟΡΗΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ

ΤΑΜΠΛΕΤ

 

 

12. Καταγράψτε, αν θέλετε, άλλα προβλήματα που θεωρείτε καίρια για την καταγραφή της πραγματικότητας της Σχολικής Μονάδας.

 

 

 

 

 

 

 

Τετάρτη 25 Νοεμβρίου 2020

 


ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΙΝΑΙ Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ!

Αύριο, 26 Νοεμβρίου, απεργούν αυτοί που τόσο καιρό χειροκροτούσαμε!
Οι εργαζόμενοι/ες στα νοσοκομεία , οι ντελιβεράδες, οι εργαζόμενοι των ΜΜΜ, οι υπάλληλοι των super market και καταστημάτων τροφίμων, οι εκπαιδευτικοί, οι καθαρίστριες, οι εργάτες/τριες των βιομηχανιών, όλοι όσοι κράτησαν την κοινωνία όρθια!
Εργατικά Κέντρα, ομοσπονδίες, πρωτοβάθμια σωματεία καλούν στην αυριανή απεργία απέναντι στα σχέδια της κυβέρνησης να εκμεταλλευτεί τη συνθήκη της πανδημίας για να περάσει ένα σωρό αντεργατικά νομοσχέδια.
Δε θα γίνουμε οι δούλοι του 21ου αιώνα!
Απεργούμε - συμπαραστεκόμαστε - διεκδικούμε!
Μόνο ο λαός θα σώσει τον λαό!

14ο Φεστιβάλ Ελληνικού Ντοκιμαντέρ Χαλκίδας.

Πώς βλέπω τις ταινίες;

Από χτες Τρίτη 24/11/2020 στις 21:00 μέχρι και την Κυριακή 29 Νοεμβρίου, μέσω της επίσημης σελίδας του Φεστιβάλ Ελληνικού Ντοκιμαντέρ θα μπορείτε να απολαύσετε όλες τις ταινίες και παράλληλες δράσεις του 14ου docfest.

Επιπλέον θα μπορείτε να λάβετε μέρος στη ψηφοφορία για την ανάδειξη της καλύτερης ταινίας για το Βραβείο Κοινού, που κάνει για πρώτη φορά φέτος την εμφάνισή του στο Φεστιβάλ.

Επισκεφθείτε τον σύνδεσμο https://www.docfest.gr.

Πατήστε την επιλογή docfest online.

Θα χρειαστείτε 1 λεπτό για να δημιουργήσετε απλά και γρήγορα ένα δωρεάν λογαριασμό.
Συμπληρώστε το όνομα, το username το email και τον κωδικό που επιθυμείτε.
Μπορείτε τώρα να παρακολουθήσετε το πρόγραμμα και τις δράσεις του Φεστιβάλ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ από το Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας.

 


Χαλκίδα 24/11/2020 

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι το Δ.Σ. του Συλλόγου μια εβδομάδα περίπου από το κλείσιμο των σχολείων και την έναρξη της τηλεκπαίδευσης μέσα από την πλατφόρμα της webex, έρχεται να συγχαρεί τα μέλη του για την τεράστια προσπάθεια που καταβάλουν να συνεχίσουν το έργο τους, που δεν είναι άλλο από την παροχή εκπαίδευσης στους μαθητές μας των δημοτικών και των νηπιαγωγείων. Έρχεται επίσης να συγχαρεί και τους συναδέλφους που συνεχίζουν να κρατούν ανοιχτά τα ειδικά σχολεία και νηπιαγωγεία. 

Οι μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, (δημοτικού και νηπιαγωγείου) πήραν μια πρώτη γεύση από την τηλεκπαίδευση που σχεδίασε η Κυβέρνηση και η κ. Κεραμέως!!! Χιλιάδες μαθητές μαζί με τους γονείς τους μάταια προσπαθούσαν, να συνδεθούν με τους δασκάλους και τα σχολεία τους. Το σύστημα κατέρρευσε από την πρώτη μέρα. Χιλιάδες μηνύματα διαμαρτυρίας από όλη την Ελλάδα, από γονείς που έψαχναν απελπισμένοι να βρουν μια λύση για το πώς θα κάνουν μάθημα τα παιδιά τους. Στις επόμενες μέρες η κατάσταση βελτιώθηκε, αλλά και πάλι τα προβλήματα είναι πολλά και σοβαρά. 

Η Κυβέρνηση έχει τεράστιες ευθύνες για αυτή την κατάσταση γιατί εφαρμόζει πιστά την πολιτική εξυπηρέτησης των συμφερόντων των λίγων, επιλέγει να δίνει χρήματα δεξιά και αριστερά αλλά όχι για την υγεία, όχι για τα σχολεία, όχι για να καλύψει τις ανάγκες των παιδιών μας, να ενισχύσει το δίκτυο και να καλύψει εκπαιδευτικούς και μαθητές με τον κατάλληλο εξοπλισμό για την τηλεκπαίδευση. Τα κενά σε εκπαιδευτικούς αρκετά καθώς και σε προσωπικό καθαριότητας. Δεν ξόδεψε ούτε ένα ευρώ και δεν πήρε όλα εκείνα τα μέτρα προστασίας, που ζητάμε τόσους μήνες, ώστε να μπορούν να μείνουν ανοιχτά τα σχολεία και να είναι ασφαλή. 

Συνάδελφοι για να έχει και το σωματείο μας καλύτερη εικόνα για τα προβλήματα που υπάρχουν κυρίως στην πρόσβαση των παιδιών στην τηλεκπαίδευση θα παρακαλούσαμε να μας ενημερώσετε για τις διαπιστωμένες δυσκολίες που αφορούν στην αδυναμία των μαθητών σε ηλεκτρονικό εξοπλισμό και δίκτυο. Αντιλαμβανόμαστε τον υπερβολικό φόρτο εργασίας που έχετε επωμιστεί, αλλά όλοι μαζί μπορούμε να διεκδικήσουμε όσα μας αναλογούν. 

Αγωνιζόμαστε – διεκδικούμε ανοιχτά και ασφαλή σχολεία για όλους! 

Δε θα επιτρέψουμε σε κανέναν να παίξει με την υγεία μας ή με την υγεία και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας! 

Αγωνιζόμαστε για την ισότιμη παροχή εκπαίδευσης σε όλους τους μαθητές μας! 

Ο Πρόεδρος                                                     Η Γραμματέας 
Λάμπρος Γιαννούχος                                         Έφη Βαρβάρου 



ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ - Υπενθύμιση.

 



Συνάδελφοι, υπενθυμίζουμε την Εθελοντική Αιμοδοσία του Συλλόγου μας και σας ενημερώνουμε ότι για δική σας διευκόλυνση θα μπορείτε να δίνετε αίμα, εκτός από τις ημέρες και ώρες που ανακοινώσαμε, και κάθε Δευτέρα και Τετάρτη 17.00-20.00 στο τμήμα Αιμοδοσίας του νέου Νοσοκομείου Χαλκίδας. Σας ευχαριστούμε!!!   







Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας θα πραγματοποιήσει εθελοντική αιμοδοσία προκειμένου να ενισχυθεί η τράπεζα αίματος του Συλλόγου. Λόγω της επιδημίας COVID-19 έχουν ελαττωθεί σημαντικά τα αποθέματα αίματος της χώρας μας. Λαμβάνοντας υπόψη τη σύσταση του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας για πραγματοποίηση αιμοδοσιών εκτός του χώρου των σχολείων, η Εθελοντική Αιμοδοσία του Συλλόγου μας θα πραγματοποιηθεί στο Νοσοκομείο Χαλκίδας, πρωινές ώρες (8.00-12.00), από Δευτέρα 23-11 μέχρι Παρασκευή 27-11 για την 
αποφυγή συνωστισμού. 

Θα πρέπει να λάβετε όλα τα απαραίτητα μέτρα σύμφωνα με τις οδηγίες  για τον covid19, βάζοντας σαν ένδειξη στη μετακίνησή σας το Νο 1 . 

Οι ανάγκες σε αίμα είναι πάντοτε μεγάλες. Η συμμετοχή όλων μας είναι λοιπόν πολύ σημαντική. Η αιμοδοσία είναι πράξη αγάπης και απόδειξη κοινωνικής ευαισθησίας. Τα αποτελέσματά της σώζουν ζωές, διότι το αίμα ούτε παράγεται, ούτε αντικαθίσταται. Μόνο χαρίζεται. Γι’ αυτό το λόγο, η εθελοντική αιμοδοσία είναι μια χειρονομία καλής θέλησης, φροντίδας και αγάπης. Η συνεισφορά των εθελοντών αιμοδοτών είναι πάνω απ΄ όλα ενέργεια ζωής για τον πάσχοντα συνάνθρωπό μας. 

«Δώρισε λίγο αίμα, όλοι μαζί να σώσουμε τον ένα. 

Σήμερα εγώ, αύριο εσύ. Κανείς δεν ξέρει τη στιγμή!» 

Περισσότερες πληροφορίες : ΛΑΜΠΡΟΣ ΓΙΑΝΝΟΥΧΟΣ (πρόεδρος Συλλόγου) 6972725490 

Ο Πρόεδρος                                Η Γραμματέας 
Λάμπρος Γιαννούχος                  Έφη Βαρβάρου